|
| |
|
Syahrul Hamdi. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI KONSEP MOL KELAS X SMA NEGERI 8 BANDA ACEH TAHUN AJARAN 2015/2016. Banda Aceh : Fakultas FKIP Universitas Syiah Kuala, 2018 |
|
AbstrakTelah dilakukan penelitian dengan judul “penerapan model pembelajaran kooperatif tipe teams assisted individualization (tai) untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik pada materi konsep mol kelas x sma negeri 8 banda aceh tahun ajaran 2015/2016”, tujuan penelitian ini untuk melihat hasil belajar, aktivitas belajar dan tanggapan peserta didik setelah mempelajari materi konsep mol dengan model tai. subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas x ipa 2 sma negeri 8 banda aceh yang berjumlah 24 orang. jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif. data penelitian diperoleh melalui lembar aktivitas yang digunakan untuk mengukur keaktifan peserta didik, soal pilihan ganda untuk mengukur hasil belajar dan angket untuk mengetahui tanggapan peserta didik terhadap model pembelajaran. hasil penelitian menunjukkan persentase ketuntasan hasil belajar peserta didik setelah penerapan model tai sebesar 91,7, persentase keaktifan peserta didik sebesar 93,2 dengan kategori sangat
Baca Juga : PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM RNASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) PADA MATERI PECAHANRNDI KELAS VII SMP NEGERI 3 BANDA ACEHRNTAHUN PELAJARAN 2014/2015 (ROZALIA, 2015) ,
Baca Juga : PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION PADA MATERI OPERASI ALJABAR KELAS VIII SMPN 3 BANDA ACEH (Siti Maisarah, 2016) , baik dan peserta didik memberi tanggapan positif terhadap penerapan model pembelajaran tai dengan persentase tanggapan positif sebesar 83,8. berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran tai dapat diterapkan pada pembelajaran materi konsep mol dengan hasil belajar tuntas secara klasikal, aktivitas peserta didik berada pada kategori sangat baik dan mendapatkan tanggapan positif dari peserta didik dengan kategori Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan mengisi Form LSS di bawah. Literature Searching ServiceTulisan yang relevan PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAI (TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION) TERHADAP HASIL BELAJAR DAN MOTIVASI SISWA PADA MATERI PLANTAE (LUMUT) DI SMA NEGERI 1 BANDA ACEH (NOVIANA, 2015) ,PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN SEJARAH DI KELAS X SMAN 6 BANDA ACEH (DYAH NURSINA, 2013) , PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAI PADA MATERI BENTUK ALJABAR DI KELAS VII SMP NEGERI 3 BANDA ACEH (Ria Purnama Sari, 2018) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |