Abstrak

Baca Juga : PEMBELAJARAN MATERI POLA BILANGAN MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING DI KELAS VIII SMP NEGERI 1 BAITUSSALAM (Miftahul Rahmi, 2020) ,

Baca Juga : HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POLA BILANGAN MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING (DL) DI SMP NEGERI 14 BANDA ACEH (Sri Fitri Ayu, 2018) ,

masalah atau kesulitan merupakan faktor penting dalam mencapai kesuksesan. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh pembelajaran model discovery learning terhadap advesity quotient siswa, hasil belajar siswa melalui penerapan model discovery learning pada materi pola bilangan di kelas viii smp negeri 7 banda aceh mencapai kkm, dan adanya korelasi yang signifikan antara aq dan hasil belajar siswa. populasi penelitian ini adalah seluruh kelas viii di smp negeri 7 banda aceh. sampel penelitian ini adalah satu kelas yang dipilih secara acak, yaitu kelas viii-1 dengan jumlah anggota sebanyak 30 orang. instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah angket adversity quotient dan test hasil belajar. pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif. teknik kuantitatif deskriptif digunakan untuk mendeskripsikan peningkatan adversity quotient siswa dan teknik kuantitatif dengan desain one shoot case study digunakan untuk mengukur hasil belajar siswa. hasil analisis yang diperoleh dari penelitian ini adalah sebagai berikut: (1) pembelajaran discovery terhadap adversity quotient tidak berpengaruh secara signifikan (2) melalui pembelajaran discovery learning hasil belajar siswa mencapai kkm pada materi pola bilangan di kelas viii di smp negeri 7 banda aceh ,berdasarkan analisis data yang diperoleh menunjukkan bahwa nilai t_hitung > t_tabel sehingga diperoleh nilai 1,70409 > 1,69913, maka h0 ditolak dan h_a diterima . (3) tidak terdapat korelasi yang signifikan antara tingkat adversity quotient (aq) dan hasil belajar siswa kelas viii materi pola bilangan di smp negeri 7 banda aceh, berdasarkan analis data diperoleh nilai r = 0,078 dan koefisien determinasi yang menunjukkan bahwa nilai thitung < ttabel atau 0,4161 < 2,04841, maka h0 diterima dan h_a

Tulisan yang relevan

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING PADA MATERI TEOREMA PYTHAGORAS DI KELAS VIII SMP NEGERI 9 BANDA ACEH (Isra Wulan Sari, 2016) ,

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA PADA MATERI MOMENTUM DAN IMPULS DI KELAS X SMA NEGERI 1 MONTASIK (FARTIKA TARWIAH, 2018) ,

PEMEBELAJARAN PROGRAM LINEAR MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING DENGAN BANTUAN SOFTWARE GEOGEBRA DI KELAS XI SMA NEGERI 1 SIGLI (Ulya Rohaizati, 2017) ,