SEKAR UTAMI NASTY. KENDALA MAHASISWA PENDIDIKAN FISIKA FKIP UNSYIAH DALAM PROSES PEMBELAJARAN PADA PELAKSANAAN PPL-KKN TERINTEGRASI PERIODE KE-3 TAHUN 2017. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2018

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kendala-kendala dalam proses pembelajaran yang dialami oleh mahasiswa pendidikan fisika selama mengikuti pelaksanaan ppl-kkn terintegrasi periode ke-3 tahun 2017. jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. subjek dalam penelitian ini adalah mahasiswa pendidikan fisika yang mengikuti pelaksanaan ppl-kkn terintegrasi periode ke-3 tahun 2017 berjumlah 32 orang. teknik pengumpulan data dilakukan dengan pengisisan angket dan wawancara. instrumen penelitian yang digunakan berupa lembar angket. hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat sembilan kendala yang dialami oleh mahasiswa pendidikan fisika dalam proses pembelajaran selama pelaksanaan ppl-kkn. kendala tersebut diantaranya kurangnya perhatian peserta didik terhadap materi pembelajaran (81%), kendala penerapan perangkat pembelajaran (78%), kendala pencapaian tujuan pembelajaran (78%), kendala penerapan kurikulum 2013 (72%), kendala rendahnya

Baca Juga : KENDALA MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN FISIKA UNSYIAH DALAM PELAKSANAN PPL-KKN TERINTERGRASI PERIODE KE-3 (KHAIRUNISAK RAMADHANI, 2018) ,

Baca Juga : KESULITAN MAHASISWA PPG PENDIDIKAN FISIKA FKIP UNSYIAH DALAM MELAKSANAKAN PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN DI BANDA ACEH (Rahmat Maulidi Tigana, 2017) ,

asi belajar peserta didik (72%), kendala ketersediaan media pembelajaran (69%), kendala ketersediaan sarana dan prasarana (69%), kendala saat persiapan perangkat pembelajaran (66%) dan kendala penggunaan laboratorium(62%). disarankan kepada mahasiswa yang ingin mengikuti pelaksanaan ppl-kkn terintegrasi pada periode yang akan datang untuk dapat mempersiapkan segala kebutuhan yang diperlukan untuk mengurangi berbagai kendala yang kemungkinan akan

Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan mengisi Form LSS di bawah.

Literature Searching Service



Tulisan yang relevan

PERSEPSI MAHASISWA TERHADAP PENGGUNAAN MEDIA ICT DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI JURUSAN PENDIDIKAN FISIKA FKIP UNIVERSITAS SYIAH KUALA (Gidang, 2016) ,

KEMAMPUAN MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA DALAM MENGIKUTI PENGAJARAN MIKRO DI FKIP UNSYIAH TAHUN AKADEMIK 2016-2017 (Sudirman, 2017) ,

KENDALA-KENDALA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA FKIP UNSYIAH DALAM MENYELESAIKAN MATA KULIAH SEMINAR FISIKA (Nurmala, 2014) ,


Kembali ke halaman sebelumnya


Pencarian

Advance



Jenis Akses


Tahun Terbit

   

Program Studi