Abstrak

Baca Juga : PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY PADA MATERI JARING-JARING BANGUN RUANG DI KELAS V SD NEGERI 02 BANDA ACEH (Zaliani, 2014) ,

Baca Juga : KEMAMPUAN SISWA MEMAHAMI JARING-JARING BANGUN RUANG DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK DI KELAS V SD NEGERI ANEUK BATEE ACEH BESAR (Yusuf Riandi, 2018) ,

ceh besar. pendekatan yang dilakukan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitiannya yaitu pre-eskperimen. penelitian ini dilakukan di sekolah dasar negeri lam ilie kelas v desa lam ilie teungoh, kecamatan indrapuri kabupaten aceh besar. populasi pada penelititian ini adalah 121 dan sampel pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas v sd negeri lam ilie yang berjumlah 19 orang siswa. pengambilan sampel menggunakan teknik random sampling. teknik pengumpulan data menggunakan metode tes, teknik analisis data yang digunakan adalah menghitung nilai rata-rata, varians, standar deviasi, dan pengujian hipotesis dengan uji-t satu, yaitu uji-t pihak kanan. data diolah melalui statistik uji-t pada taraf signifikan ? = 0,05. hasil pengujian hipotesis uji-t diperoleh thitung sebesar 5,88 lebih besar dari ttabel sebesar 1,73 sehingga disimpulkan bahwa h0 ditolak dan ha diterima. dengan demikian disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari penggunaan media animasi terhadap hasil belajar siswa pada materi jaring-jaring bangun ruang sdn lam ilie kabupaten aceh

Tulisan yang relevan

PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING PADA MATERI JARING-JARING BANGUN RUANG UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI KELAS V SD NEGERI PIR BATEE PUTEH V ACEH BARAT (Anisah, 2019) ,

PENGGUNAAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI BANGUN RUANG DI KELAS IV SD NEGERI GAROT ACEH BESAR (Maulijar, 2015) ,

PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN RESPON SISWA PADA MATERI VERTEBRATA DI KELAS X MAN DARUSSALAM, ACEH BESAR (Slamet Khalid Huda Pase, 2016) ,