|
| |
|
TIHAJAR. FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN APRESIASI SENI RUPA DI SMP NEGERI 5 BANDA ACEH. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2014 |
|
AbstrakAbstrak
kata kunci : minat, pembelajaran, apresiasi seni rupa
penelitian ini berjudul “faktor yang mempengaruhi minat siswa terhadap apresiasi seni rupa di smpn 5 banda aceh”. masalah dalam penelitian ini adalah mengapa siswa kelas viii smp negeri 5 banda aceh kurang berminat belajar apresiasi seni rupa terapan nusantara dan apakah faktor yang mempengaruhi kurangnya minat siswa terhadap pembelajaran apresiasi seni rupa terapan nusantara di smp negeri 5 banda aceh. tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mendeskripsikan mengapa siswa kelas viii smp negeri 5 banda aceh kurang berminat belajar apresiasi seni rupa terapan nusantara dan untuk mengetahui faktor yang mempengaruhi minat siswa terhadap pembelajaran apresiasi seni rupa terapan nusantara di smp negeri 5 banda aceh. pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus yang bertujuan untuk mencari tahu mengapa dan apa faktor penyebab kurangnya minat
Baca Juga : PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA TERHADAP MATERI SENI TARI DAN SENI RUPA DI KELAS VII SMP NEGERI 3 BANDA ACEH (Cut Putro, 2013) ,
Baca Juga : PEMBELAJARAN SENI RUPA TERAPAN DI KELAS VIII PADA SMP NEGERI 11 LANGSA (TRINA ELLORA, 2015) , iswa terhadap pembelajaran apresiasi seni rupa terapan nusantara. teknik pengumpulan data yang digunakan berupa observasi, wawancara dan angket. subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas viii dan guru seni budaya smpn 5 banda aceh. teknik analisis data yang digunakan adalah analisis domain dan analisis taksonomi. analisis domain digunakan untuk memperoleh gambaran umum dan menyeluruh tentang situasi atau obyek yang diteliti dan analisis taksonomi digunakan untuk menganalisis terhadap seluruh data yang terkumpul berdasarkan domain yang telah ditetapkan. penelitian ini menghasilkan gambaran tentang proses pembelajaran apresiasi seni rupa terapan nusantara yang diterapkan guru di smpn 5 banda aceh yang tidak efektif. siswa smpn 5 banda aceh sebagian besar kurang berminat terhadap pembelajaran apresiasi seni rupa terapan nusantara. hal ini dikarenakan, sebagian besar siswa tidak menyukai proses pembelajaran yang diterapkan guru seni budaya di sekolahnya. terdapat beberapa faktor yang menyebabkan siswa kurang berminat terhadap pembelajaran apresiasi seni rupa terapan nusantara. faktor tersebut berasal dari guru dan dari siswa. faktor yang berasal dari guru diantaranya sumber belajar terbatas pada buku, metode pembelajaran yang digunakan ceramah, diskusi dan tanya jawab, pengelolaan kelas tidak terkontrol, tidak menggunakan media pembelajaran. faktor dari siswa antara lain malas bertanya, tidak konsentrasi, perhatian tidak fokus, latar belakang keluarga yang tidak nyaman (broken home) dan sebagian siswa berasal dari keluarga pasca Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan mengisi Form LSS di bawah. Literature Searching ServiceTulisan yang relevan PEMBELAJARAN SENI RUPA DI SANGGAR ART GALERY FEBI (Nanda Fitria, 2020) ,PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SENI TARI DI KELAS VII SMP NEGERI 1 BAITUSSALAM (Nurmalis, 2017) , GALERI SENI RUPA DI BANDA ACEH (Hisban Fahruzi, 2014) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |