|
| |
|
Azizah. KESALAHAN SISWA MEMAHAMI OPERASI BILANGAN PECAHANRNDI KELAS VII MTSN KUTA BARO ACEH BESARRNTAHUN PELAJARAN 2013. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2014 |
|
AbstrakKata kunci : kesalahan siswa memahami operasi bilangan pecahan
matematika merupakan salah satu pelajaran yang diajarkan dalam setiap jenjang pendidikan, operasi bilangan pecahan merupakan salah satu materi yang diajarkan dikelas vii, berdasarkan pengalaman masih banyak siswa yang melakukan kesalahan dalam memahami operasi bilangan pecahan. penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi jenis kesalahan yang di lakukan siswa kelas vii mtsn kuta baro dalam menyelesaikan soal-soal operasi bilangan pecahan dan mengidentifikasi penyebab terjadinya kesalahan siswa kelas vii mtsn kuta baro. adapun yang menjadi populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas vii mtsn kuta baro aceh besar. subjek penelitian ini dilakukan terhadap siswa-siswa kelas vii-4 kuta baro aceh besar yang berjumlah 22 orang, dari sejumlah siswa yang melakukan kesalahan hanya diambil 9 orang siswa dengan pertimbangan paling banyak melakukan kesalahan. penelitian ini berbentuk penelitian diskriftif dengan mengunakan
Baca Juga : ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN MATERI BILANGAN BULAT DI KELAS VII SMP NEGERI 1 DRUSSALAM (Teuku Muhajir, 2017) ,
Baca Juga : ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL OPERASI HITUNG CAMPURAN PADA BILANGAN BULAT DI KELAS V SD NEGERI 69 BANDA ACEH (Misrawati, 2018) , pendekatan kualitatif. teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah teknik tes dan wawancara, tes ini berupa uraian dengan materi bilangan pecahan yaitu sebanyak 13 soal. sedangkan wawancara dilakukan untuk mengetahui penyebab terjadinya kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal-soal bilangan pecahan. hasil penelitian kesalahan siswa dalam memahami operasi bilangan pecahan melipiti siswa melakukan kesalahan dalam mengurutkan pecahan dari yang terbesar ke yang terkecil, pembagi bilangan pecahan, menyederhanakan pecahan dan menjumlahkan penyebut yang tidak Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan mengisi Form LSS di bawah. Literature Searching ServiceTulisan yang relevan PERBANDINGAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI YANG DIAJARKAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE DAN PEMBELAJARAN KONVENSIONAL SISWA MTSN KUTA BARO (HERLI, 2013) ,HUBUNGAN PERSEPSI SISWA TENTANG KREATIVITAS GURU DAN FASILITAS PEMBELAJARAN DENGAN HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VIII MTSN KUTA BARO ACEH BESAR (Dewi Hayati, 2016) , HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENGGUNAAN MEDIA KONKRET PADA MATERI OPERASI BILANGAN BULAT RNDI KELAS V SDN BUKIT BARO ACEH BESARRNMONTASIK ACEH BESAR (Siti Rahayu, 2014) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |