|
| |
|
Mutia Andriani. ANALISIS BIPLOT DAN DISKRIMINAN KUADRATIK UNTUK MENGELOMPOKKAN SMA NEGERI DI KOTA BANDA ACEH BERDASARKAN FAKTOR-FAKTOR YANG MEMENGARUHI MOTIVASI BELAJAR SISWA. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2018 |
|
AbstrakMasalah pengelompokan sering ditemukan dalam kehidupan sehari-hari, sehingga menjadi hal yang menarik untuk diteliti. terdapat beberapa metode pengelompokan dalam ilmu statistika, seperti analisis biplot dan diskriminan. analisis biplot untuk mengetahui karakteristik objek dan analisis diskriminan kuadratik untuk membentuk fungsi dan ketepatan pengelompokan objek. objek yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa sman di kota banda aceh dengan kategori tingkat sman unggul, menengah, dan biasa. adapun variabel yang digunakan adalah variabel yang memengaruhi motivasi belajar siswa. variabel tersebut terdiri dari minat belajar, penggunaan gadget, lingkungan belajar dan fasilitas belajar. berdasarkan analisis biplot menunjukkan: a). sman di kota banda aceh memiliki karakteristik yang berbeda. b). semakin bagus lingkungan belajar maka semakin bagus juga fasilitas belajar. jika penggunaan gadget meningkat maka akan menurunkan minat belajar siswa sman di kota banda aceh. c). kategori
Baca Juga : ANALISIS DISKRIMINAN MELALUI METODE FISHER UNTUK MENGELOMPOKKAN TINGKAT PENGUASAAN MATEMATIKA SISWA KELAS UNGGUL MTSN MODEL BANDA ACEH (mutia mentari, 2014) ,
Baca Juga : KLASIFIKASI PENDEKATAN KONVENSIONAL DAN E-LAERNING BERDASARKAN PENGHAMBAT KREATIFITAS MAHASISWA DALAM BERWIRAUSAHA MENGGUNAKAN ANALISIS FAKTOR DAN ANALISIS DISKRIMINAN (NURHIDAYATI, 2018) , gkat sman menengah memiliki minat belajar tertinggi yaitu sebesar 35,06% dibandingkan dengan sman lainnya dan fasilitas belajar siswa sman di kota banda aceh relatif sama. d). siswa dengan kategori tingkat sman biasa memiliki tingkat pengunaan gadget tertinggi dan siswa dengan kategori tingkat sman menengah memiliki minat belajar yang tertinggi. fungsi diskriminan kuadratik yang diperoleh memiliki ketepatan mengelompokkan siswa sebesar 85,05% dengan aper sebesar 14,95% dan hal ini juga dibuktikan dengan keakuratan dari hasil statistik uji press’q sebesar 443. kata kunci : biplot, diskriminan kuadratik, faktor-faktor yang memengaruhi motivasi belajar Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan menghubungi email pengarang : mutiasafni18@gmail.com atau dapat mengisi Form LSS di bawah. Literature Searching ServiceTulisan yang relevan ANALISIS JALUR UNTUK MENGIDENTIFIKASI FAKTOR-FAKTOR YANG MEMENGARUHI MINAT BELAJAR SISWA SMA NEGERI DI KOTA BANDA ACEH (Pocut Asri Cahyani, 2018) ,HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII DI SMP NEGERI 8 BANDA ACEH TAHUN PELAJARAN 2014/2015 (Kartika Sarah, 2015) , FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB RENDAHNYA MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS V SD NEGERI GAROT GEUCEU ACEH BESAR (Ridha Sabrina, 2017) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |