|
| |
|
Nora Sabana. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH PADA MATERI ORGAN TUBUH MANUSIA TERHADAP RNHASIL BELAJAR SISWA KELAS V SD NEGERI 22RN BANDA ACEH. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2014 |
|
AbstrakAbstrak
kata kunci: model pembelajaran kooperatif tipe make a match, hasil belajar siswa, materi organ tubuh manusia.
penelitian ini berjudul “pengaruh model pembelajaran kooperatif make a match padamateri organ tubuh manusia terhadap hasil belajar siswa kelas v sd negeri 22 banda aceh”. adapun permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimanakah pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe make a matchterhadap hasil belajar siswa kelas v pada materiorgan tubuh manusiadi sd negeri 22 banda aceh? tujuan dalam penelitian ini adalah mengetahuipengaruh model pembelajaran kooperatif tipe make a match terhadap hasil belajar siswa kelas v pada materiorgan tubuh manusia di sd negeri 22 banda aceh.populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas v di sdn 22 banda aceh. sedangkan yang menjadi sampel dalam penelitian ini adalah siswakelaseksperimen (v-1) dengan jumlah siswa 30 orangdankelaskontrol (v-2) dengan jumlah siswa 30 orang.penelitian ini menggunakan pendekatan
Baca Juga : PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH PADA MATERI ALJABAR DI KELAS VII SMP NEGERI 2 BANDA ACEH (CUT JULITA ZAHARA, 2014) ,
Baca Juga : PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH PADA MATERI PERISTIWA ALAM DI KELAS V SD NEGERI LAMPEUNERUT ACEH BESAR (Cut Ati Rahmah, 2015) , f. pengumpulan data dilakukandenganmemberikantes.hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pelaksanaan di kelas eksperimen dan kelas kontrol berjalan dengan baik. siswa di kelas eksperimen lebih aktif dan termotivasi dalam pelaksanaan pembelajaran. hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata siswa di kelas eksperimen lebih baik dibandingkan nilai rata-rata siswa di kelas kontrol. siswa di kelas eksperimen mendapatkan nilai rata-rata 81,20, sedangkan siswa di kelas kontrol mendapatkan nilai sebesar 73,70. hal ini menunjukkan bahwa siswa di kelas eksperimen memiliki hasil belajar yang lebih baik dibandingkan siswa di kelas kontrol. analisis t-hitung menunjukkan bahwa nilai t-hitung = 2,49 sedangkan nilai t-tabel = 2,00. ini membuktikan nilai t- ? t- sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antaramodel pembelajaran kooperatif tipe make a match dan hasil belajar siswa kelas v pada materiorgan tubuh manusia di sd negeri 22 banda Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan mengisi Form LSS di bawah. Literature Searching ServiceTulisan yang relevan PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERTIF TIPE MAKE A MATCH PADA MATERI SUMBER DAYA ALAM DENGAN LINGKUNGAN DI KELAS LV SD NEGERI 33 BANDA ACEH (nurul rahmah, 2013) ,PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKERNA-MATCH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWARNKELAS VIII PEMBELAJARAN BIOLOGI MATERI SISTEMRNPERNAPASAN PADA MANUSIA DI SMP NEGERI 7RNKOTA LANGSA (Abdul Manaf, 2014) , “PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH PADA MATERI PENYESUAIAN DIRI HEWAN DENGAN LINGKUNGANNYA DI KELAS V SD NEGERI 56 BANDA ACEH (Syarifah Mursyida, 2014) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |