|
| |
|
HUMAIRA. PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI KERANGKA MANUSIA MELALUI MEDIA KERANGKA MANUSIA DAN MEDIA GAMBAR SISWA KELAS IV SDN LAMPEUNEURUT RNACEH BESAR. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2014 |
|
AbstrakAbstrak
kata kunci: media kerangka manusia, media gambar dan hasil belajar siswa
penelitian ini berjudul: “perbandingan hasil belajar siswa pada materi kerangka manusia melalui media kerangka manusia dan media gambar siswa kelas iv sdn lampeuneurut aceh besar” rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: apakah terdapat perbedaan hasil belajar siswa kelas iv pada materi kerangka manusia melalui penggunaan media kerangka manusia dan media gambar di sdn lampeuneurut aceh besar? sedangkan penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa kelas iv pada materi kerangka manusia melalui penggunaan media kerangka manusia dan media gambar di sdn lampeuneurut aceh besar. pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen. sampel dalam penelitian ini terdiri atas dua kelas. sampel dalam penelitian ini ditentukan dengan menggunakan teknik purposive sampling. data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan rumus
Baca Juga : PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA VCD DAN MEDIA GAMBAR CETAK PADA MATERI KELANGKAAN SUMBERDAYA DAN KEBUTUHAN MANUSIA DI KELAS VIII SMP NEGERI 1 KUTA BARO ACEH BESAR (Muhammad Rizal, 2014) ,
Baca Juga : PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR PADA PEMBELAJARAN MATERI SISTEM PENCERNAAN PADA MANUSIA TERHADAP KETUNTASAN BELAJAR DI SMP NEGERI 1 SAWANG KABUPATEN ACEH SELATAN (ALZIKRI RAHMATILLAH, 2013) , tung. hasil penelitian menunjukkan terdapat perbedaan hasil belajar antara siswa yang diajarkan dengan menggunakan media kerangka manusia dan media gambar. nilai rata-rata siswa kelas iv-a yang diajarkan dengan menggunakan media kerangka manusia sebesar 81,41 dan nilai rata-rata siswa kelas iv-b yang diajarkan dengan menggunakan media gambar yaitu 75,09. hasil penelitian diperoleh menunjukkan nilai t hitung = 2,2 dan t tabel = 2,021. hal ini menunjukkan bahwa nilai t > t dan menyimpulkan bahwa hipotesis alternative (ha) yang berbunyi “terdapat perbedaan hasil belajar pada materi kerangka manusia antara siswa kelas iv yang diajarkan melalui media kerangka manusia dan media gambar pada siswa kelas iv di sdn lampeuneurut” dapat Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan mengisi Form LSS di bawah. Literature Searching ServiceTulisan yang relevan PENINGKATAN KETUNTASAN HASIL BELAJAR DAN AKTIVITASBELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA TORSO DAN GAMBAR DALAM MATERI SISTEM GERAK PADA MANUSIA DI KELAS VIII-A SMP NEGERI 2 SYAMTALIRA ARON KABUPATEN ACEH UTARA (Sulaiman, 2014) ,PENGARUH MEDIA GAMBAR TERHADAP KEMAMPUAN SISWA PADA MATERI PANCA INDERA MANUSIA DAN FUNGSINYA DI KELAS IV SD NEGERI 5 BANDA ACEH (JASWANTO, 2014) , UPAYA PENINGKATAN KETUNTASAN BELAJAR SISWA PADA KONSEP SISTEM REPRODUKSI MANUSIA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR DI KELAS IX3 SMP NEGERI 3 KLUET UTARA (Marhamah, 2014) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |