|
| |
|
ADAM MALIK. KOORDINASI PENGAWAS DAN KEPALA SEKOLAH DALAM PELAKSANAAN SUPERVISI AKADEMIK PADA SMA NEGERI 1 DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2018 |
|
AbstrakAbstrak
dalam pelaksanaan supervisi akademik di sekolah, koordinasi pengawas dan kepala sekolah sangat penting dilakukan untuk memberikan bantuan kepada guru dalam meningkatkan kualitas dan kompetensinya dalam mengajar. tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan menganalisis program koordinasi pengawas dan kepala sekolah dalam pelaksanaan supervisi akademik, pelaksanaan koordinasi supervisi akademik, dan hambatan berkoordinasi dalam pelaksanaan supervisi akademik pada sma negeri 1 darussalam. penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif analitis. pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. subjek dari penelitian ini adalah: pengawas, kepala sekolah, wakil dan guru sma negeri 1 darussalam. hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) program koordinasi pengawas dan kepala sekolah adalah program kerja tahunan, waktu dan tempat layanan, instrumen observasi kelas, instrumen rencana pelaksanaan pembelajaran, rencana
Baca Juga : PELAKSANAAN SUPERVISI AKADEMIK OLEH PENGAWAS DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU IPS PADA SMP NEGERI KABUPATEN GAYO LUES (Masitah Br S., 2016) ,
Baca Juga : PELAKSANAAN SUPERVISI AKADEMIK KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU PADA SD NEGERI 4 KUTE PANANG KABUPATEN ACEH TENGAH (ERNI FITRIANI, 2019) , aan pembelajaran (rpp), kemampuan guru menggunakan media, penilaian kemampuan guru mengajar, evaluasi, tindak lanjut dan intensitas layanan supervisi akademik; (2) pelaksanaan koordinasi supervisi akademik dilakukan secara individu, kolaboratif, direktif, observasi kelas, silabus, rpp dan prakteknya; dan (3) hambatan pelaksanaan koordinasi adalah faktor internal dan eksternal. faktor internal yaitu guru yang sudah mendekati masa pensiun, tidak menggunakan alat peraga, kurangnya pengetahuan dan sosialisasi pengawas dan kepala sekolah, kurangnya sarana dan prasarana. sedangkan faktor eksternal yaitu jadwal supervisi yang sudah ditetapkan bagi guru tidak terlaksana sesuai dengan perencanaan. kata kunci: koordinasi, pengawas, kepala sekolah, guru, dan supervisi Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan menghubungi email pengarang : adam.malik@mhs.unsyiah.ac.id atau dapat mengisi Form LSS di bawah. Literature Searching ServiceTulisan yang relevan SUPERVISI AKADEMIK KEPALASEKOLAH DALAM MENINGKATKAN PROFESIONAL GURU DISMA NEGERI I BLANG PIDIE (Jalisal Efendi, 2017) ,PENINGKATAN PROFESIONALITAS GURU MELALUI SUPERVISI AKADEMIK DI SMP NEGERI 3RN PEUSANGAN KABUPATEN BIREUEN (AINON MARDHIAH, 2014) , KOORDINASI PENGAWAS DAN KEPALA SEKOLAH DALAM PELAKSANAAN SUPERVISI PENDIDIKAN PADA SD NEGERI LAMPEUNEURUT KABUPATEN ACEH BESAR (MUNAWARAH, 2016) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |