Abstrak

Baca Juga : PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PADA SENTRA SENI TARI KREASI MEUKONDROE DI TK ANGKASA KECAMATAN BLANG BINTANG KABUPATEN ACEH BESAR (Armaya Pristia, 2019) ,

Baca Juga : PROSES PEMBELAJARAN TARI BATOK DI TAMAN KANAK-KANAK BUNGONG SEULEUPOEK (SEKAR RATIH, 2018) ,

jaran tari di tk malahayati neuheun digolongkan berhasil, hal ini dibuktikan dengan adanya daya tangkap yang kuat dari siswa terhadap sistim-sistim pembelajaran tari yang di buat oleh guru itu sendiri, biarpun sianak masih tergolong usia dini, mereka sudah mampu melakukan gerakan tari yang sesuai dengan gerakan yang diajarkan guru. sehingga tercetaknya generasi-generasi muda yang kreatif dan peka terhadap seni tari itu sendiri, serta kalangan guru yang sudah berhasil membuat gerakan tari yang sesuai dengan karakteristik anak usia dini dan bisa melewati kendala-kendala yang dihadapi dalam proses pembelajaran di tk malahayati neuheun kabupaten aceh besar, metode pembelajaran yang digunakan meliputi: metode ceramah, metode demonstrasi, metode imitasi, metode latihan/drill,dan metode tanya jawab. pada dasarnya, keberhasilan suatu pembelajaran adalah ketika guru mampu menjalankan maksud dan tujuan pembelajarannya kepada perserta didik serta mampu melewati setiap kendala- kendala yang ada dalam proses pembelajaran. dengan demikian dapat disimpulkan bahwa proses pembelajaran tari di tk malahayati neuheun sudah baik dan

Tulisan yang relevan

PEMBELAJARAN SENTRA SENI MUSIK DRUM DI TAMAN KANAK-KANAK BHAYANGKARI (Dinda Rhesti Gandhis, 2016) ,

PENERAPAN MEDIA GAMBAR DALAM KEGIATAN PEMBELAJARAN ANAK DI TAMAN KANAK-KANAK CINTA ANANDA KECAMATAN SYIAH KUALA BANDA ACEH (CUT RICHA RIZRIANA, 2019) ,

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SENTRA SENI TARI KREASI DI TAMAN KANAK–KANAK FKIP UNSYIAH KOTA BANDA ACEH (SITI AMINAH, 2015) ,