Model pembelajaran student facilitator and explaining merupakan model pembelajaran yang membantu siswa dalam menerapkan ide-ide atau pendapat yang dikemukakan ketika proses pembelajaran sehingga siswa menajadi guru bagi temanya dan guru hanya memberikan motivasi pada awal pembelajran dan siswa yang akan memecahkan masalah yang diberikan oleh guru. penelitian ini bertujuan untuk mengatahui pengaruh model pembelajaran student facilitator and expaling dalam meningkatkan hasil belajar siswa dengan mengunakan dua kelas yaitu kelas experimen dengan mengunakan model student facilitator and explaining dan kelas kontrol dengan mengunakan pendekatan konvensional. pendekatan yang digunakan pada penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian experimen dengan model pembelajaran student facilitator and explianing sebagai variabel bebas dan hasil belajar siswa sebagai variabel terikat. pengumpulan data dengan mengunakan tes dan dokumentasi,tes yang digunakan adalah tes pretest

Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan menghubungi email pengarang : munadiafisika13@gmail.com atau dapat mengisi Form LSS di bawah.

Literature Searching Service