![](../images/header.jpg)
| |
Imansyah Harahap. PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOPERATIF TIPE TALKING STICK DENGAN MODEL KOPERATIF TIPE NUMBER HEADS TOGETHER BERBANTUAN MEDIA TEKA-TEKI SILANG PADA PELAJARAN IPS TERPADU KELAS VIII SMP NEGERI 6 BANDA ACEH. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2018 |
|
AbstrakHarahap, imansyah. 2017. perbandingan hasil belajar siswa menggunakan model
pembelajaran koperatif tipe talking stick dengan model koperatif number
heads together berbantuan media teka-teki silang pada pelajaran ips
terpadu kelas viii smp negeri 6 banda aceh. skripsi, jurusan pendidikan
geografi, fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, universitas syiah kuala.
pembimbing :
(1) drs. m. yusuf harun, m. pd., (2) drs. abdul wahab, m. si
kata kunci: perbandingan, hasil belajar, ips terpadu, talking stick, number heads
together
model pembelajaran adalah suatu perencanaan yang digunakan guru sebagai
pedoman dalam proses pembelajaran di kelas. di antara beberapa model
pembelajaran yang bisa diterapkan dalam proses pembelajaran ialah model
pembelajaran talking stick dan number heads together yang dapat melatih siswa
meningkatkan kerjasama dalam kelompok, dan meningkatkan kemampuan siswa
dalam menyampaikan pendapat, yang akhirnya akan menghasilkan kemampuan
terhadap hasil
Baca Juga : PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVENMENT DIVISION DENGAN TIPE GROUP INVESTIGATION PADA PELAJARAN IPS TERPADU KELAS VIII MTSN 2 ACEH BESAR (Syafawi Jamil Berkat, 2019) ,
Baca Juga : PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT BERBANTUAN MEDIA TEKA-TEKI SILANG UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWA KELAS X SMA NEGERI 7 BANDA ACEH (Rusliana, 2017) , belajar. rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah hasil belajar ips terpadu yang menggunakan model pembelajaran talking stick lebih baik dibandingkan dengan model pembelajaran number heads together pada siswa kelas viii smp negeri 6 banda aceh. tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah hasil belajar mata pelajaran ips terpadu yang menggunakan model pembelajaran talking stick lebih baik dibandingkan dengan model pembelajaran number heads together berbantuan teka teki silang pada siswa kelas viii smp negeri 6 banda aceh. populasi penelitian ini adalah siswa kelas viii smp negeri 6 banda aceh yang berjumlah 238 siswa. pengambilan sampel dilakukan dengan teknik purposive sampling, diambil hanya dua kelas yakni kelas viii-2 sebanyak 30 siswa dan kelas viii-3 sebanyak 29 siswa. teknik pengumpulan data berupa pemberian test kepada siswa, yakni pre-test dan post-test. teknik pengolahan data dilakukan dengan uji-t. hasil pengolahan data penelitian diperoleh thitung = 2,51 dan ttabel = 1,67 pada taraf signifikansi 5% dan dk = 37, artinya thitung > ttabel sehingga ha diterima. simpulan penelitian adalah hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran talking stick lebih baik dibandingkan dengan hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran number heads together pada mata pelajaran ips terpadu kelas viii smp negeri 6 banda aceh. disarankan pada guru mata pelajaran ips terpadu untuk menggunakan model pembelajaran koperatif tipe talking stick agar siswa lebih aktif dan termotivasi dalam Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan menghubungi email pengarang : Imansyah_@yahoo.co.id atau dapat mengisi Form LSS di bawah. Literature Searching ServiceTulisan yang relevan PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK TALK WRITE (TTW) DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK TALKING STICK TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA DI KELAS VIII SMP NEGERI 1 PEUKAN BADA ACEH BESAR (Nori Arjuliadi, 2016) ,PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MATERI IPS TERPADU DAN KEAKTIFAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE BROKEN TRIANGLE DAN TIPE MAKE A MATCH BERBANTUAN MEDIA VISUAL PESERTA DIDIK SMP NEGERI 3 BANDA ACEH (HARMAYUNITA, 2020) , PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE EXAMPLE NON EXAMPLE DENGAN TIPE INDEX CARD MATCH PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI KELAS XI SMA NEGERI 1 MEULABOH KABUPATEN ACEH BARAT (Syarifah Melda Selvia, 2019) , |
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |