|
| |
|
Decy Dhayanti. PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK BERBANTUAN GEOMETRI’S SKETCHPAD UNTUK MENINGKATKAN KARAKTER SISWA DI SMP. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2018 |
|
AbstrakProses pembelajaran yang diharapkan kurikulum 2013 adalah pembelajaran yang bermakna, aktif, interaktif, dan kontekstual. salah satu pendekatan yang selaras dengan harapan tersebut adalah pendekatan matematika realistik (pmr), dimana pendekatan matematika realistik akan dapat menumbuhkan karakter-karakter seperti kemandirian, demokrasi, toleransi, tanggung jawab, berpikir kritis, kreatif dan kejujuran. penelitian ini bertujuan untuk memperoleh perangkat pembelajaran matematika melalui pendekatan matematika realistik berbantuan geometri’s sketchpad untuk meningkatkan karakter siswa di smp yang memenuhi kriteri valid, praktis dan efektif. pengembangan perangkat pembelajaran tersebut mengikuti prosedur pengembangan dari plomp yang diadaptasi menjadi tiga tahap yaitu: (1) fase investigasi awal; (2) fase prototype; (3) fase penilaian. perangkat pembelajara yang dikembangkan berupa rpp, lembar aktivitas siswa (las), dan modul pembelajaran. metode pengumpulan data dilakukan melalui lembar
Baca Juga : PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS KARAKTER DI SD MELALUI PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK DISERTAI VIDEO PEMBELAJARAN (Novi Yanti, 2017) ,
Baca Juga : PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN GEOMETRI DENGAN PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) BERBANTUAN CABRI 3D (Nurul Asma, 2017) , idasi, tes, lembar pengamatan keterlaksanaan pembelajaran, penilaian karakter kritis dan kreatif, serta angket respon guru dan siswa. hasil validasi perangkat rpp, las dan tes hasil belajar diperoleh bahwa perangkat tersebut dinyatakan valid/layak digunakan dengan sedikit revisi sesuai saran validator. ujicoba keterlaksanaan pembelajaran di kelas dan peningkatan karakter kritis dan kreatif siswa dalam pembelajaran tergolong baik. berdasarkan hasil analisis data penelitian diperoleh bahwa perangkat pembelajaran yang dikembangkan memenuhi criteria valid, praktis dan efektif. sehingga perangkat pembelajaran dalam penelitian ini dapat digunakan dan dijadikan pedoman bagi guru untuk mengembangkan perangkat pembelajaran lainnya sesuai dengan karakteristik materi Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan mengisi Form LSS di bawah. Literature Searching ServiceTulisan yang relevan PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS BUDAYA GAYO DENGAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA (ZUHRA RUHMI, 2019) ,PEMBELAJARAN SEGITIGA DENGAN MODEL THINK PAIR SHARE BERBANTUAN GEOMETER’S SKETCHPAD DI KELAS VII MTSN MODEL BANDA ACEH (Raudhatul Jannah, 2018) , PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK BERNUANSA ISLAMI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DI SEKOLAH DASAR (NURFADHILLAH, 2019) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |