Abstrak

Baca Juga : UPAYA GURU DALAM MENINGKATKAN PENYESUAIAN SOSIAL ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS (SUATU PENELITIAN PADA SDN 25 BANDA ACEH) (suryani, 2014) ,

Baca Juga : BIMBINGAN ORANG TUA TERHADAP PENYESUAIAN SOSIAL RNANAK TUNARUNGU RN(SUATU PENELITIAN DI SDLB NEGERI KEBAYAKAN KABUPATEN ACEH TENGAH) (Nuzlita Ramasepa, 2014) ,

n 2 orang guru kelas autis. teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara. teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. hasil analisis menunjukkan bahwa peranan kompetensi sosial guru dalam membantu penyesuaian sosial abk di lingkungan sekolah yaitu membantu siswa bersosialisasi dengan guru, teman sebaya dan komponen yang ada di lingkungan sekolah. peranan guru dalam membantu penyesuaian sosial abk terhadap teman sebaya yaitu memberikan bimbingan dan arahan kepada siswa. peranan guru dalam membantu peyesuaian sosial abk pada proses kbm yaitu menciptakan berbagai media dan metode dalam pembelajaran. hambatan yang dialami guru dalam membantu penyesuaian sosial abk adalah siswa sulit untuk bersosialisasi, berkomunikasi, siswa masih senang dengan dunianya sendiri, siswa suka mengganggu temannya, kurangnya media pembelajaran yang mendukung serta daya tangkap siswa yang masih rendah. solusi yang digunakan dalam mengatasi hambatan tersebut adalah guru berusaha menciptakan berbagai metode dan media agar siswa tidak mudah jenuh pada saat kbm, lalu guru memberikan arahan, nasehat, motivasi, bimbingan serta bekerja sama dengan orang tua siswa untuk mengatasi masalah siswa. maka dapat disimpulkan bahwasanya peran kompetensi sosial guru yang paling dominan yaitu peran guru dalam berkomunikasi, bekerjasama serta menghargai pendapat dari

Tulisan yang relevan

PEMBELAJARAN ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI TK FKIP UNSYIAH BANDA ACEH (SRI WAHYUNI, 2019) ,

KESIAPAN GURU KELAS DALAM MENANGANI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SD NEGERI 1 KOTA BANDA ACEH (RAFIDATUL CHAIRIDA, 2020) ,

IDENTIFIKASI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SEKOLAH INKLUSI (STUDI PADA SD NEGERI 57 BANDA ACEH) (Nurraida, 2019) ,