![](../images/header.jpg)
| |
Miftahul Jannah. ANALISIS KESULITAN MAHASISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL UJIAN KOMPREHENSIF PADA JURUSAN PENDIDIKAN KIMIA TAHUN 2016. Banda Aceh : Fakultas KIP Universitas Syiah Kuala, 2018 |
|
AbstrakAbstrak
kata kunci: ujian komprehensif, kesulitan mahasiswa, kualitas butir soal.
penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penyebab kesulitan yang dialami
mahasiswa dalam menyelesaikan soal-soal ujian komprehensif dan menganalisis
kualitas butir soal ujian komprehensif pada jurusan pendidikan kimia tahun 2016.
jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif yang bersifat ex-post facto dengan
pendekatan kuantitatif. subjek dalam penelitian ini yaitu mahasiswa jurusan
pendidikan kimia fkip unsyiah yang berjumlah 20 orang mahasiswa. teknik
pengumpulan data dilakukan melalui dokumentasi, pemberian angket dan
wawancara. berdasarkan hasil analisis tanggapan angket dan wawancara mahasiswa
diperoleh penyebab kesulitan yang dialami dalam menyelesaikan soal ujian
komprehensif yaitu dikarenakan (1) persiapan belajar yang kurang maksimal, (2)
lupa dengan konsep-konsep dasar kimia yang diujikan, (3) sulit dalam menganalisis
soal-soal yang diujikan,
Baca Juga : ANALISIS BUTIR SOAL FISIKA UNTUK UJIAN KOMPREHENSIF PADA JURUSAN PENDIDIKAN FISIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SYIAH KUALA (Rahmaniar, 2019) ,
Baca Juga : HUBUNGAN NILAI MATA KULIAH GEOLOGI UMUM DAN GEOGRAFI SOSIAL BUDAYA SERTA SISTEM INFORMASI GEOGRAFI DENGAN NILAI UJIAN KOMPREHENSIF MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN GEOGRAFI UNIVERSITAS SYIAH KUALA (Rahmatul Ulya, 2019) , (4) waktu yang diberikan tidak cukup untuk menjawab soal, (5) sulit menjawab soal perhitungan tanpa kalkulator pada soal yang angkanya berjumlah besar, (6) kisi-kisi soal tidak diberikan sehingga mahasiswa merasa sulit memprediksi soal yang akan diujikan, (7) mahasiswa cenderung menebak pilihan jawaban pada soal yang tidak dimengerti dan dipahami. uji kualitas butir soal pada ujian komprehensif dilakukan dengan menggunakan program proanaltes. hasil analisis menunjukkan bahwa soal-soal tersebut memiliki reliabilitas yang tinggi, validitas yang rendah, tingkat kesukaran tidak baik, daya pembeda cukup, dan fungsi pengecoh yang baik. berdasarkan hasil analisis dapat disimpulkan bahwa terdapat beberapa kesulitan mahasiswa dalam menyelesaikan soal ujian komprehensif, serta kualitas butir soal ujian komprehensif pada jurusan pendidikan kimia tahun 2016 tergolong dalam kualitas tes yang sudah Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan menghubungi email pengarang : mjannah959@yahoo.com atau dapat mengisi Form LSS di bawah. Literature Searching ServiceTulisan yang relevan HUBUNGAN KEMAMPUAN SPASIAL DENGAN KEMAMPUAN KONSEPTUAL DALAM MENYELESAIKAN SOAL-SOAL KIMIA DASAR II (STUDI KASUS MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KIMIA FKIP UNSYIAH TAHUN AKADEMIK 2015/2016) (Suzanna Binti Safwan, 2017) ,PENGARUH NILAI INDEKS PRESTASI KUMULATIF ( IPK ) TERHADAP NILAI UJIAN KOMPREHENSIF MAHASISWA FISIKA FKIP UNSYIAH (FATHURRAHMI, 2015) , ANALISIS BUTIR SOAL DAN KESULITAN MAHASISWA DALAM MENYELESAIKAN UJIAN KOMPREHENSIF PADA JURUSAN FISIKA FKIP UNSYIAH (Uswatul Nurul Hasanah, 2020) , |
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |