|
| |
|
Erna Isfayani. PENINGKATAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATISDAN SELF-EFFICACY SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE ROTATING TRIOEXCHANGE (RTE) PENINGKATAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS DAN SELF-EFFICACY SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN ROTATING TRIO EXCHANGE. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2017 |
|
AbstrakAbstrak
erna isfayani (2017). peningkatan kemampuan koneksi matematis dan self-efficacy siswa melalui model pembelajaran kooperatif tipe rotating trio exchange (rte)
kemampuan koneksi merupakan salah satu kemampuan matematis yang masih perlu mendapat perhatian guru dalam proses pembelajaran matematika dikelas. selain itu, pada proses pembelajaran self-efficacy siswa saat ini juga masih perlu ditingkatkan. model pembelajaran yang mampu mengembangkan koneksi matematika dan self-efficacy melalui yaitu model pembelajaran kooperatif tipe rotating trio exchange. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan koneksi matematis dan self efficacy siswa yang memperoleh pembelajaran dengan model pembelajaran kooperatif tipe rotating trio exchange (rte) dibandingkan siswa yang memperoleh pembelajaran matematika secara konvensional. pendekatan penelitian yaitu pendekatan kuantitatif. populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas vii smp pgri dewantara, sedangkan
Baca Juga : PENINGKATAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS DAN SELF EFFICACY SISWA SMP MELALUI PEMBELAJARAN STRATEGI METAKOGNISI (Dhelsy Nahraisyah Azma, 2017) ,
Baca Juga : KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN SELF-EFFICACY SISWA SMP MELALUI MODEL PEMBELAJARAN TEAM QUIZ (EKA JUNITA, 2017) , ampel adalah siswa kelas vii-2 (kelas eksperimen) dan siswa kelas vii–1 (kelas kontrol). teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara melakukan tes hasil belajar siswa dan angket self-efficacy siswa. analisis data kemampuan koneksi matematis dan data self-efficacy siswa dilakukan dengan menggunakan independent–sample t test. hasil pengujian hipotesis menunjukkan bahwa: (1) peningkatan kemampuan koneksi matematis siswa yang memperoleh pembelajaran dengan model pembelajaran rotating trio exchange (rte) lebih baik dibandingkan dengan kemampuan koneksi matematis siswa yang memperoleh pembelajaran konvensional; (2) peningkatan self-efficacy siswa yang memperoleh pembelajaran dengan model pembelajaran rotating trio exchange (rte) lebih baik dibandingkan dengan self-efficacy siswa yang memperoleh pembelajaran konvensional. berdasarkan hasil angket self-efficacy siswa menunjukkan bahwa siswa menunjukkan sikap positif terhadap pembelajaran matematika yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe rotating trio exchange (rte) kata kunci: kemampuan koneksi matematis, self- efficacy, model pembelajaran kooperatif tipe Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan mengisi Form LSS di bawah. Literature Searching ServiceTulisan yang relevan PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE ROTATING TRIO EXCHANGE DENGAN TIPE TARI BAMBU PADA MATARNPELAJARAN IPS TERPADU DI KELAS VIIIRNSMP NEGERI 4 BANDA ACEH (SITI ARINI RISANDI, 2015) ,KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS DAN PETA KONSEP SISWA SMP MELALUI MODEL PEMBELAJARAN ADVANCE ORGANIZER (SAMSUL BAHRI, 2015) , KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DAN SELF-EFFICACY SISWA SMP MELALUI MODEL PEMBELAJARAN GENERATIF (ANDRIANI, 2018) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |