Elly Armanusah. PENGARUH PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VSD NEGERI 69 BANDA ACEH. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2017

Abstrak

Abstrak armanusah, elly. 2017. pengaruh pemanfaatan perpustakaan terhadap prestasi belajar siswa kelas v sd negeri 69 banda aceh. skripsi, jurusan pendidikan guru sekolah dasar, fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, universitas syiah kuala. pembimbing: dra. monawati, m. pd (2) dra. alfiati syafrina, m. pd kata kunci: pemanfaatan perpustakaan, prestasi belajar pemanfaatan perpustakaan adalah proses atau cara untuk mendapatkan hasil dengan mempergunakan secara optimal sarana yang ada di perpustakaan dengan cara tertentu untuk digunakan oleh siswa dan guru sebagai sumber informasi dalam rangka menunjang program belajar mengajar di sekolah guna meningkatkan prestasi belajar siswa. penelitian ini berupaya untuk melihat apakah terdapat pengaruh pemanfaatan perpustakaan terhadap prestasi belajar siswa kelas v sd negeri 69 banda aceh. secara khusus penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemanfaatan perpustakaan terhadap prestasi belajar siswa kelas v sd negeri 69 banda

Baca Juga : PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH DAN HUBUNGANNYA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM BIDANG STUDI FISIKA DI SMA INSHAFUDDIN BANDA ACEH (Sri Wahyuni, 2015) ,

Baca Juga : PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH SEBAGAI SARANA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SD NEGERI 46 KOTA BANDA ACEH (Julia Saputri, 2018) ,

. hipotesis penelitian ini adalah terdapat pengaruh pemanfaatan perpustakaan terhadap prestasi belajar siswa kelas v sd negeri 69 banda aceh. pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas v yang berjumlah 62 siswa. pengambilan sampel menggunakan teknik simple random sampling dengan jumlah sampel sebanyak 51 siswa. metode pengumpulan data yang digunakan adalah angket dan dokumentasi. teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linier sederhana. berdasarkan hasil analisis data, penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan pemanfaatan perpustakaan terhadap prestasi belajar siswa kelas v sd negeri 69 banda aceh yang ditunjukkan oleh fhitung >ftabel pada taraf signifikansi 1% yaitu 10,890 > 7,08 dan persamaan regresi y ? = 68,327+ 0,224 (x) yang dapat memprediksi naik turunnya nilai prestasi belajar siswa. besarnya pengaruh pemanfaatan perpustakaan dapat dilihat dari nilai rxy = 0,426, rhitung lebih besar dari rtabel yaitu 0,364 artinya pemanfaatan perpustakaan memberikan kontribusi sebesar

Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan menghubungi email pengarang : elly@ymail.com atau dapat mengisi Form LSS di bawah.

Literature Searching Service



Tulisan yang relevan

HUBUNGAN PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR GEOGRAFI DI PERPUSTAKAAN SEKOLAH DAN MINAT BACA DENGAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 12 BANDA ACEH (MIRA ZAHARA, 2019) ,

PENGARUH INTENSITAS PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN FKIP TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN(FKIP) UNIVERSITAS SYIAH KUALA (diska nadya, 2015) ,

PENGARUH PEMANFAATAN INTERNET TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SD NEGERI 16 BANDA ACEH (Aisyah Fitri, 2017) ,


Kembali ke halaman sebelumnya


Pencarian

Advance



Jenis Akses


Tahun Terbit

   

Program Studi