|
| |
|
Inda Devianti. EFEKTIVITAS METODE PEMBERIAN TUGAS PADA PEMBELAJARAN IPA DI SD NEGERI GAROT GEUCEU ACEH BESAR. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2017 |
|
AbstrakAbstrak
devianti, inda.2017.efektivitas metode pemberian tugas pada pembelajaran ipa di sd negeri garot geuceu aceh besar. skripsi jurusanpendidikan guru sekolah dasar, fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, universitas syiah kuala. pembimbing:
(1) drs. suid ab, s.pd, m.pd (2) dra. rosma elly, m.pd
kata kunci :efektivitas, metode pemberian tugas
dalam konteks penggunaan metode mengajar di kelas, salah satu metode yang sering di gunakan oleh guru kepada siswa adalah metode pemberian tugas. adapun penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan jenis tugas yang diberikan oleh guru pada pembelajaran ipa di sd negeri garot geuceu aceh besar dan untuk megetahui efektifitas tugas yang yang diberikan oleh guru pada pembelajaran ipa di sd negeri garot geuceu aceh besar.
pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dan jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif. subjek penelitian ini adalah guru kelas ii,iii,v dan vi di sd negeri garot geuceu aceh
Baca Juga : FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB RENDAHNYA MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS V SD NEGERI GAROT GEUCEU ACEH BESAR (Ridha Sabrina, 2017) ,
Baca Juga : TANGGUNG JAWAB GURU DALAM MENERAPKAN TATA TERTIB DI SEKOLAH DASAR NEGERI GAROT GEUCEU ACEH BESAR (WILMA AFRIANI, 2018) , . pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. data dianalisis dengan menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. hasil penelitian menunjukkan bahwa guru kelasdi sd negeri garot guceu aceh besar menerapkan metode pemberian tugas pada pembelajaran ipa. tugas yang diberikan kepada siswa bermacam-macam ada tugas secara berkelompok dan tugas secara mandiri. tugas tersebut diberikan kepada siswa berupa tugas berbentuk pertanyaan pilihan ganda, essay, uraian, pengamatan/percobaan, dan tabel/grafik. tugas-tugas tersebut diberikan untuk melatih siswa dalam memahami dan menguasai materi yang berhubungan dengan pelajaran ipa. simpulan penelitian ini adalah metode pemberian tugas efektif diterapkan dalam pelajaran ipa, karena siswa dapat lebih memahami materi yang diajarkan kepadanya dengan mengerjakan tugas-tugas yang diberikan oleh guru.dengandemikian,siswa terlatih untuk berpikir dan mengolah informasi secara mandiri. sehingga, siswa dapat menyimpulkan sendiri makna yangterdapat dalam pembelajaran khususnya pada materi pelajaran ipa. tugas yang diberikan juga melibatkan keaktifan, percaya diri, tanggungjawab dan disiplin. pada akhirnya siswa dapat menguasai materi dengan baik. Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan menghubungi email pengarang : inda.devi@yahoo.com atau dapat mengisi Form LSS di bawah. Literature Searching ServiceTulisan yang relevan PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE THINK TALK WRITE (TTW) PADA MATERI BANGUN DATAR DI KELAS V SD NEGERI GAROT ACEH BESAR (Yuni Yanti, 2015) ,PENGGUNAAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI BANGUN RUANG DI KELAS IV SD NEGERI GAROT ACEH BESAR (Maulijar, 2015) , KEMAMPUAN MENULIS SURAT RESMI SISWA KELAS V SD NEGERI GAROT ACEH BESAR (Febri Andira, 2018) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |