![](../images/header.jpg)
| |
Ridha Sabrina. FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB RENDAHNYA MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS V SD NEGERI GAROT GEUCEU ACEH BESAR. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2017 |
|
AbstrakAbstrak
sabrina, ridha. 2017. faktor-faktor penyebab rendahnya motivasi belajar siswa dalam proses pembelajaran matematika di kelas v sd negeri garot geuceu aceh besar. skripsi, jurusan pendidikan guru sekolah dasar, fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, universitas syiah kuala. pembimbing:
(1) drs. fauzi, m.pd, (2) drs. m. yamin, m.ed
kata kunci: penyebab rendahnya motivasi belajar, proses pembelajaran matematika
motivasi belajar merupakan salah satu faktor yang ikut menentukan keberhasilan siswa. semakin tinggi motivasi yang dimiliki siswa akan mendorong siswa untuk belajar lebih giat lagi dan frekuensi belajarnya menjadi meningkat. tetapi, kuat lemahnya motivasi seseorang berbeda, hal ini dipengaruhi oleh faktor cita-cita atau aspirasi, kemampuan siswa, kondisi siswa, kondisi lingkungan siswa, unsur-unsur dinamis dalam belajar dan pembelajaran dan upaya guru dalam membelajarkan siswa.
penelitian ini mengangkat masalah mengenai faktor-faktor apa saja yang menjadi penyebab
Baca Juga : PENYEBAB RENDAHNYA HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS III SD NEGERI 1 LAMBHEU BANDA ACEH (Sara Mustika, 2017) ,
Baca Juga : EFEKTIVITAS METODE PEMBERIAN TUGAS PADA PEMBELAJARAN IPA DI SD NEGERI GAROT GEUCEU ACEH BESAR (Inda Devianti, 2017) , rendahnya motivasi belajar siswa dalam proses pembelajaran matematika di kelas v sd negeri garot geuceu aceh besar?. adapun penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan faktor-faktor penyebab rendahnya motivasi belajar siswa dalam proses pembelajaran matematika di kelas v sd negeri garot geuceu aceh besar. pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan jenis penelitiannya yaitu deskriptif. pengumpulan data dilakukan dengan teknik angket yang dibagikan kepada seluruh siswa kelas v yang berjumlah 22 siswa, observasi kegiatan guru dan siswa dalam proses pembelajaran matematika dan wawancara siswa kelas v yang berjumlah 22 siswa. selanjutnya seluruh data diolah dengan tahapan analisis data kualitatif yaitu mereduksi data, mendeskripsikan data, penarikan/verifikasi kesimpulan dan persentase. berdasarkan hasil analisis data, temuan penelitian ini dapat dikemukakan bahwa yang menjadi faktor-faktor penyebab rendahnya motivasi belajar siswa dalam proses pembelajaran matematika di kelas v sd negeri garot geuceu aceh besar ada tiga, yaitu: (1) kemampuan siswa, (2) kondisi lingkungan siswa, dan (3) upaya guru dalam membelajarkan Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan menghubungi email pengarang : ridha_sabrina28@yahoo.co.id atau dapat mengisi Form LSS di bawah. Literature Searching ServiceTulisan yang relevan FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB RENDAHNYA KINERJA GURU DI SMA NEGERI 1 INDRAPURI ACEH BESAR (DINI ERVINA, 2019) ,PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE THINK TALK WRITE (TTW) PADA MATERI BANGUN DATAR DI KELAS V SD NEGERI GAROT ACEH BESAR (Yuni Yanti, 2015) , TANGGUNG JAWAB GURU DALAM MENERAPKAN TATA TERTIB DI SEKOLAH DASAR NEGERI GAROT GEUCEU ACEH BESAR (WILMA AFRIANI, 2018) , |
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |