|
| |
|
Cut Windasari. PENGARUH MODEL GUIDED DISCOVERY TERHADAP KESADARAN METAKOGNITIF DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF PESERTA DIDIK PADA MATERI SISTEM REPRODUKSI MANUSIA DI MAS BABUN NAJAH BANDA ACEH. Banda Aceh : Fakultas Pasca Sarjana Universitas Syiah Kuala, 2017 |
|
AbstrakAbstrak
penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model guided discovery
terhadap kesadaran metakognitif dan hasil belajar kognitif serta hubungan
kesadaran metakognitif dengan hasil belajar kognitif peserta didik pada materi
sistem reproduksi manusia. penelitian ini dilaksanakan di mas babun najah
banda aceh pada 23 april sampai dengan 12 mei 2016. metode yang digunakan
true-eksperimental dengan rancangan pretest posttest control group design.
populasi berasal dari empat kelas yaitu xi mia-1, xi mia-2, xi mia-3 dan xi
mia-4, sampel dipilih dengan teknik purposive sampling yang terdiri dari dua
kelas yaitu xi mia-1 sebagai kelas kontrol dan xi mia-3 sebagai kelas
eksperimen. instrumen penelitian menggunakan lembar inventori kesadaran
metakognitif dan tes hasil belajar kognitif. data dianalisis dengan uji independent
samples t-test dengan bantuan spss 17.0 for windows. hubungan kesadaran
metakognitif
Baca Juga : PENERAPAN MODEL GUIDED DISCOVERY LEARNING PADA MATERI KONSEP MOL KELAS X DI SMAN 9 BANDA ACEH (DWI MIFTAKHUL JANNAH, 2018) ,
Baca Juga : PENGARUH PENGGUNAAN MODEL DISCOVERY LEARNING BERBASIS PENUGASAN TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS PADA MATERI SISTEM PEREDARAN DARAH DI KABUPATEN BIREUEN (Putri Liana, 2018) , dengan hasil belajar kognitif dianalisis dengan menggunakan rumus korelasi. hasil penelitian menunjukkan bahwa kesadaran metakognitif dan hasil belajar kognitif peserta didik pada kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol, dan hubungan antara kesadaran metakognitif dengan hasil belajar kognitif peserta didik diperoleh nilai korelasi positif dengan kategori kuat, yang berarti bahwa semakin tinggi kesadaran metakognitif maka semakin meningkat hasil belajar kognitif peserta didik. dapat disimpulkan bahwa model guided discovery dapat meningkatkan kesadaran metakognitif dan hasil belajar kognitif peserta didik, serta terdapat hubungan yang kuat antara kesadaran metakognitif dengan hasil belajar kognitif peserta didik pada materi sistem reproduksi manusia di mas babun najah banda aceh. kata kunci: guided discovery, kesadaran metakognitif, hasil belajar kognitif, sistem reproduksi Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan mengisi Form LSS di bawah. Literature Searching ServiceTulisan yang relevan “PENGARUH PENGGUNAAN MODEL DISCOVERY LEARNING BERBASIS PENUGASAN DAN KETRAMPILAN PROSES SAINS TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS PESERTA DIDIK PADA MATERI SISTEM PEREDARAN DARAH DI MAN KABUPATEN BIREUEN” (Putri Liana, 2018) ,PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY TIPE GUIDED DISCOVERY DALAM UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA KELAS XI MIPA 2 DI SMAN 16 BANDA ACEH (Saidatunnisa, 2017) , PENGARUH PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING (DL) DIPADU THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF, KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI SISTEM PEREDARAN DARAH MANUSIA DI SMA NEGERI 12 BANDA ACEH (Zulfa Fatma, 2019) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |