Yusrahdani. STUDI KASUS TENTANG PERILAKU DISIPLIN SISWA DI SMA NEGERI 1 KUTAPANJANG KAB. GAYO LUES. Banda Aceh : Fakultas KIP Universitas Syiah Kuala, 2017

Abstrak

Abstrak dani, yusrah. 2017. studi kasus tentang perilaku disiplin siswa pada sman 1 kutapanjang. skripsi, jurusan bimbingan dan konseling, fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, universitas syiah kuala. pembimbing: (1) dra. nurjanah, psi, mm, (2) hetti zuliani, s.pd., m.pd. kata kunci: perilaku disiplin perilaku disiplin adalah suatu kondisi yang tercipta dan terbentuk melalui proses dan serangkaian perilaku yang menunjukkan agar siswa patuh terhadap peraturan-peraturan sekolah. penelitian ini berjudul “studi kasus tentang perilaku disiplin siswa pada sma negeri 1 kutapanjang”. tujuan penelitian ini untuk mengetahui gambaran perilaku disiplin siswa pada sma negeri 1 kutapanjang. metode penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. lokasi penelitian di sma negeri 1 kutapanjang dengan jumlah subjek 5 orang siswa dan 2 orang guru bk dengan jumlah total yaitu 7 orang. teknik pengumpulan data melalui wawancara. hasil penelitian menunjukkan bahwa pelanggaran

Baca Juga : PENGGUNAAN METODE GIVE THE MONEY DALAM PEMBELAJARAN MENYAJIKAN GAGASAN KE DALAM BENTUK TEKS EKSPOSISI OLEH SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 KUTAPANJANG, GAYO LUES (ASRIYUNA, 2019) ,

Baca Juga : PERGESERAN NILAI BUDAYA DALAM PENGGUNAAN PAKAIAN PENGANTIN DI KUTAPANJANG KABUPATEN GAYO LUES (Arma Ariga, 2014) ,

erilaku disiplin yang dilakukan siswa sma negeri 1 kutapanjang kab. gayo lues yaitu datang sekolah tidak tepat waktu, merokok, membolos, berkelahi, tidak mengerjakan pr (tugas sekolah), tidak jujur dan menyontek. adapun upaya yang diberikan guru bk terhadap pelanggaran perilaku disiplin siswa yaitu: memberikan informasi dan pengarahan tentang perilaku disiplin dan hukuman kepada siswa yang datang sekolah tidak tepat waktu, memberikan informasi tentang bahaya merokok dan bahaya-bahaya lain yang merupakan peraturan-peraturan disiplin sekolah, guru bk memanggil siswa yang ketahuan tidak masuk pada saat jam pelajaran ke ruang bk untuk dibimbing dan diarahkan agar mereka masuk kelas saat jam pelajaran dan mengingatkan siswa tentang nilai kenaikan kelas, guru bk memanggil siswa ke ruang bk dan memberikan bimbingan kedua belah pihak yang berselisih dan guru bk melibatkan guru wali kelas dalam penyelesaaian kasus perkelahian siswa di sekolah, guru bk memberikan hukuman bagi siswa yang tidak mengerjakan pr, memberikan informasi tentang pentingnya membiasakan diri bersikap jujur dan bertanggung jawab dalam kehidupan, memberikan tugas-tugas mata pelajaran pada siswa dengan itu mereka belajar untuk bertanggung jawab dan berusaha untuk menyelesaikan tugas yang telah diberikan dengan usaha sendiri maksudnya tidak menyontek.

Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan menghubungi email pengarang : pangeran2012@ymail.com atau dapat mengisi Form LSS di bawah.

Literature Searching Service



Tulisan yang relevan

PENERAPAN METODE MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN DI SMP NEGERI 1 KUTAPANJANG KABUPATEN GAYO LUES (Jumiyati, 2020) ,

ANALISIS KELAYAKAN FINANSIAL USAHATANI NENAS (ANANAS COMOSUS) DI KECAMATAN KUTAPANJANG KABUPATEN GAYO LUES (Radiyansyah Putra, 2020) ,

PENGARUH KEPEMIMPINAN, DISIPLIN KERJA DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA PEGAWAI BADAN PENGELOLAAN KEUANGAN KABUPATEN GAYO LUES (NUR HASANAH, 2020) ,


Kembali ke halaman sebelumnya


Pencarian

Advance



Jenis Akses


Tahun Terbit

   

Program Studi