Abstrak

Baca Juga : EFEKTIVITAS PEMANFAATAN MULTIMEDIA BERBASIS MACROMEDIA FLASH DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA DI MTSN 4 BANDA ACEH (Nika Meldian, 2018) ,

Baca Juga : PEMANFAATAN LINGKUNGAN SEBAGAI MEDIA BELAJAR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) PADA MATERI HIDROKARBON DI MAN 3 BANDA ACEH TAHUN PEMBELAJARAN 2011/2012 (nurul huda, 2014) ,

tsn 1 model banda aceh. metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. pengumpulan data dilakukan dengan wawancara. hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan menggunakan media proses pembelajaran lebih efektif dan siswa lebih sangat bersemangat dan termotivasi mengikuti proses pembelajaran. upaya yang dilakukan yaitu guru harus menggunakan media yang menarik dan bervariasi dalam setiap proses pembelajaran pkn, sehingga pemakaian media pembelajaran dalam proses belajar mengajar itu dapat membangkitkan minat belajar siswa dan menjadi rangsangan terhadap siswa dalam kegiatan belajar. hambatan yang dialami oleh guru dalam menggunakan media yaitu hanya pada keterbatasan waktu untuk penggunaan media dalam materi tertentu, atau guru kurang bisa dan kurang menguasai menggunakan media elektronik. kesimpulan dari skripsi ini adalah guru belum memiliki kreativitas yang memadai terhadap penggunaan media pembelajaran, guru kurang memahami dan menguasai cara penggunaan media pembelajaran pkn dan terbatasnya waktu yang tersedia, guru harus lebih kreatif dalam menggunakan media agar lebih diminati siswa sehingga pembelajaran akan lebih optimal. saran dalam penelitian ini adalah diharapkan guru mampu memanfaatkan serta menggunakan setiap media yang telah tersedia di sekolah sehingga penggunaan media ketika berlangsungnya proses belajar mengajar menjadi lancar dan tidak mempersulit siswa dalam memahami pelajaran, guru bidang studi pkn juga harus kreatif menggunakan media, terutama media yang berbentuk

Tulisan yang relevan

PEMANFAATAN MACROMEDIA FLASH SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DENGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN AKTIVITAS SISWA PADA MATERI SISTEM GERAK DI SMA NEGERI 3 BANDA ACEH (Nurhidayati, 2017) ,

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN SCRAMBLE DAN WORD SQUARE BERBASIS MEDIA AUDIO VISUAL DALAM MATA PELAJARAN IPS TERPADU MTSN 4 BANDA ACEH (Ainul Mardhiah, 2018) ,

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW BERBANTUAN MEDIA AUDIO VISUAL DAN MEDIA ANIMASI PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU DI MTSN 4 BANDA ACEH (Satria Andika, 2019) ,