|
| |
|
Rohani. PELAKSANAAN PENDEKATAN KONTRUKTIVISME TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PERLINDUNGAN DAN PENEGAKAN HAM DI SMP NEGERI 1 PEULIMBANG KABUPATEN BIREUEN. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2014 |
|
AbstrakAbstrak
kata kunci : kontruktivisme, hasil belajar siswa
upaya meningkatkan hasil belajar pkn melalui “pelaksanaan pendekatan
kontruktivisme terhadap hasil belajar siswa pada materi perlindungan dan
penegakan ham di smp negeri 1 peulimbang kabupaten bireuen”. penelitian
ini bertujuan untuk: untuk mengetahui aktivitas guru dalam kegiatan pembelajaran
dengan menerapkan pendekatan kontruktivisme pada materi perlindungan dan
penegakan ham, untuk mengetahui aktivitas siswa dalam kegiatan pembelajaran
dengan menerapkan pendekatan kontruktivisme pada meteri perlindungan dan
penegakan ham, untuk menganalisis hasil belajar siswa dengan menerapkan
pendekatan kontruktivisme pada materi perlindungan dan penegakan ham di
kelas vii/4 smp negeri 1 peulimbang kabupaten bireuen. jenis penelitian yang
digunakan adalah penelitian tindakan kelas (ptk). subjek penelitian adalah
siswa kelas vii/4 smp negeri 1 peulimbang. analisis data menggunakan teknik
analisis
Baca Juga : PARTISIPASI MASYARAKAT DALAM PEMBANGUNAN DESA PUUEK DI KECAMATAN PEULIMBANG KABUPATEN BIREUEN (mahmudi, 2014) ,
Baca Juga : PENERAPAN METODE SOSIODRAMA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKN) PADA MATERI PERLINDUNGAN DAN PENEGAKAN HAK AZASI MANUSIA (HAM) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII-1 SMP NEGERI 1 TAPAKTUAN KABUPATEN ACEH SELATAN (Salmah, 2015) , riptif komparatif dengan membandingkan kondisi awal dengan hasil yang dicapai pada setiap siklus dan analisis deskriptif untuk mengukur hasil belajar melalui pra tindakan dan tes akhir, serta minat belajar siswa melalui observasi dan refleksi pada siklus 1 dan siklus 2. hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan menerapkan pendekatan kontruktivisme pada materi perlindungan dan penegakan ham pelajaran pkn dari kkm yang ditetapkan 65, maka terdapat peningkatan prestasi belajar siswa kelas vii/4 smp negeri 1 peulimbang, dengan nilai rata-rata pada tes pra tindakan adalah 59.2, pada siklus 1 adalah 61, dan pada siklus 2 adalah 71.5. peningkatan ini telah mencapai indikator keberhasilan yang secara individual dan klasikal yang Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan mengisi Form LSS di bawah. Literature Searching ServiceTulisan yang relevan PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TIPE PICTURE AND PICTURE DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DI KELAS VIII SMP NEGERI 2 PEULIMBANG (Maryana, 2014) ,PROSES PEMBUATAN KERAJINAN DARI SAMPAH KULIT KERANG PADA PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN DI SD NEGERI 3 GANDAPURA KABUPATEN BIREUEN (mauli wahyuni, 2015) , PENERAPAN MODEL AUDITORY INTELLECTUALLY REPETITION (AIR) BERBASIS MEDIA VIDEO TERHADAP AKTIVITAS SISWA, MOTIVASI, DAN HASIL BELAJAR PADA MATERI SISTEM EKSKRESI DI SMA NEGERI KABUPATEN BIREUEN. (SRI NOVAYANTI, 2018) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |