|
| |
|
BANTA CHAIRULLAH. HASIL BELAJAR MELALUI METODE PENEMUAN TRBIMBING PADA MATERI TURUNAN FUNGSI ALJABAR DI KELAS XI MAN RUKOH. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2014 |
|
AbstrakAbstrak
kata kunci : penemuan terbimbing, hasil belajar, turunan fungsi alajabar
hasil belajar sangat penting untuk melihat kemampuan siswa setelah menerima pelajaran yang disampaikan oleh guru. hasil belajar berperan sebagai informasi kepada guru tentang kemajuan siswa dalam upaya mencapai tujuan belajarnya melalui kegiatan belajar. untuk meningkatkan hasil belajar siswa, guru dapat berusaha dengan menerapkan metode pembelajaran. salah satu metode pembelajaran yang dapat digunakan dalam pemebelajaran matematika yaitu metode penemuan terbimbing. berdasarkan hal tersebut, maka dilakukan penelitian dengan menerapkan pembelajaran penemuan terbimbing pada materi turunan fungsi aljabar di kelas xi man rukoh. adapun yang menjadi masalah dalam penelitian ini adalah “apakah siswa yang belajar melalui metode penemuan terbimbing pada materi turunan fungsi aljabar di kelas xi man rukoh telah mencapai ketuntasan belajar (kkm)”. tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui apakah hasil
Baca Juga : PEMBELAJARAN MELALUI MODEL PENEMUAN TERBIMBING PADA MATERI TURUNAN FUNGSI ALJABAR DI KELAS XI SMA NEGERI 5 BANDA ACEH (Rosika Wahyuni, 2019) ,
Baca Juga : PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) PADA MATERI TURUNAN FUNGSI ALJABARRN DI KELAS XI SMA NEGERI 3 BANDA ACEH (maisarah, 2014) , belajar siswa melalui metode penemuan terbimbing pada materi turunan fungsi aljabar di kelas xi man rukoh kota banda aceh pada tahun ajaran 2012/2013 telah mencapai ketuntasan belajar (kkm). adapun hipotesis penelitian ini ialah hasil belajar siswa yang belajar melalui metode penemuan terbimbing pada materi turunan fungsi aljabar dikelas xi man rukoh telah mencapai ketuntasan belajar (kkm). penelitian yang digunakan bersifat kuantitatif dengan sampel peneltian xi ia3 sebagai kelas experimen, yang berlokasi di man rukoh. pembelajaran berlangsung selama 4 kali pertemuan, pertemuan pertama sampai ketiga merupakan proses pembelajaran materi turunan fungsi aljabar. pertemuan ke empat adalah tes hasil belajar data yang diperoleh diolah menggunakan uji pihak kanan (sisi atas) dengan spss 17.0 menggunakan taraf signifikasi ?= 0,05. hasil analisis data menunjukkan didapat rata-rata hasil belajar siswa adalah 75,766 dengan ketuntasan belajar klasikal sebesar 86, 65%. berdasarkan hasil analis data dapat disimpulkan hasil belajar siswa melalui metode penemuan terbimbing pada materi turunan fungsi aljabar di kelas xi man rukoh telah mencapai ketuntasan Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan mengisi Form LSS di bawah. Literature Searching ServiceTulisan yang relevan PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PENEMUAN TERBIMBING BERBANTUAN SOFTWARE AUTOGRAPH DI SMA NEGERI 1 LHOKNGAPENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PENEMUAN TERBIMBING BERBANTUAN SOFTWARE AUTOGRAPH DI SMA NEGERI 1 LHOKNGA (Ticaya, 2019) ,ANALISIS KESULITAN BELAJAR SISWA DALAM MEMAHAMI MATERI OPERASI ALJABAR PADA KELAS VIII SMP NEGERI 7 BANDA ACEH (Rizky Fithriyani, 2019) , PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK (SCIENTIFIC) PADA MATERI FUNGSI DI KELAS VIII MTSN RUKOH (Sri Aulia, 2015) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |