|
| |
|
Rina Yanti. KONTRIBUSI TEMAN SEBAYA TERHADAP PENCAPAIAN STATUS IDENTITAS DIRI REMAJA (SUATU PENELITIAN PADA SISWA SMAN 2 TAKENGON ). Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2017 |
|
AbstrakAbstrak
kata kunci : kontribusi teman sebaya, pencapaian status identitas diri remaja
penelitian yang berjudul “kontribusi teman sebaya terhadap pencapaian status identitas diri remaja (suatu penelitian pada siswa sman 2 takengon)” mengangkat masalah bagaimana kaitan antara kontribusi teman sebaya dengan pencapaian status identitas diri remaja sman 2 takengon, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kontribusi teman sebaya dan pencapaian status identitas diri remaja serta kaitan kontribusi teman sebaya dengan pencapaian status identitas diri remaja. pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif korelasional. populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas xi sma negeri 2 takengon yang berjumlah 112 orang siswa. penarikan sampel secara acak (probability sampling) dengan menggunakan teknik simple random sampling. total sampel sebanyak 88 orang siswa usia 15-16 tahun. pengumpulan data menggunakan metode quesioner (angket) dengan model skala
Baca Juga : HUBUNGAN DUKUNGAN TEMAN SEBAYA DENGAN KONSEP DIRI REMAJA SMAN 5 DARUSSALAM KOTA BANDA ACEH (NUR AZIZAH, 2016) ,
Baca Juga : HUBUNGAN ANTARA DUKUNGAN SOSIAL TEMAN SEBAYA DENGAN PENYESUAIAN DIRI REMAJA (SUATU PENELITIAN PADA SANTRI MAS TGK. CHIEK OEMAR DIYAN, ACEH BESAR) (Az. Mawaddah, 2014) , likert. untuk mengetahui tingkat kontribusi teman sebaya dan pencapaian status identitas diri remaja berdasarkan kategorisasi diperoleh hasil analisis bahwa umumnya remaja memiliki tingkat kontribusi teman sebaya yang sangat tinggi yaitu sebanyak 53 siswa (62%) dan seluruh siswa juga memiliki pencapaian status identitas diri remaja yang sangat tinggi yaitu sebanyak 45 siswa (52%). hasil analisis regresi menunjukkan ada kontribusi yang signifikan teman sebaya terhadap pencapaian identitas diri remaja sebesar 27.0 %. dengan demikian hipotesis alternatif diterima, artinya semakin besar kontribusi teman sebaya maka semakin baik pencapaian status identitas diri remaja di sma negeri 2 Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan menghubungi email pengarang : rinayanti512@gmail.com atau dapat mengisi Form LSS di bawah. Literature Searching ServiceTulisan yang relevan PENGARUH DUKUNGAN SOSIAL ORANG TUA DAN TEMAN SEBAYA TERHADAP KEPERCAYAAN DIRI REMAJA (irdayani fitri, 2014) ,FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI JUVENILE DELINQUENCY PADA REMAJA DI SMAN 8 BANDA ACEH TAHUN 2012 (anita tiara, 2014) , PENGARUH DUKUNGAN SOSIAL TEMAN SEBAYA TERHADAP RESILIENSI REMAJA DI SMA BANDA ACEH (Fadhil Muhammad, 2017) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |