|
| |
|
Rahmat Aulia. STRATEGI KOMUNIKASI INTERPERSONAL ORANG TUA DAN ANAK DALAM MENINGKATKAN RASA PERCAYA DIRI ANAK PENYANDANG DISABILITAS (STUDI PADA MASYARAKAT DI KECAMATAN MONTASIK ACEH BESAR)”.. Banda Aceh : Fakultas FISIPOL Universitas Syiah Kuala, 2017 |
|
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana strategi komunikasi interpersonal orang tua dalam meningkatkan rasa percaya diri anak penyandang disabilitas kategori tunagrahita, serta untuk mengetahui apa faktor pendukung dan penghambat yang dihadapi orang tua dalam meningkatkan rasa percaya diri anak penyandang disabilitas kategori tunagrahita. penelitian ini menggunakan teori perencanaan charles berger dalam merencanakan komunikasi. pendekatan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik wawancara dengan orang tua yang mempunyai anak disabilitas kategori tunagrahita. hasil penelitian diperoleh bahwa orang tua menggunakan teori perencanaan yang dikemukakan charles berger, dengan terlebih dahulu menetapkan rencana-rencana sebagai gambaran untuk langkah-langkah atau kegiatan komunikasi yang akan dilakukan agar mencapai tujuan yang diharapkan. langkah yang dilakukan oleh orang tua yaitu dengan merumuskan strategi
Baca Juga : MENINGKATKAN RASA PERCAYA DIRI ANAK USIA 4-5 TAHUN MELALUI METODE SHOW AND TELL DI TK IT MON KUTA LAMBHUK (HESTI WELA ARIKA, 2020) ,
Baca Juga : PENGARUH KOMUNIKASI INTERPERSONAL ORANGTUA DAN ANAK TERHADAP KEPERCAYAAN DIRI PADA SISWA SMP NEGERI 1 DARUSSALAM (Fadli, 2014) , unikasi. langkah pertama yaitu pendekatan secara individu kepada anak. langkah kedua menyusun pesan berupa mencontohkan figur lain kepada anak dan memberikan nasehat. langkah ketiga menetapkan metode yaitu memberikan contoh teladan kepada anak dan memberikan hukuman untuk membuat anak tidak mengulangi kesalahan yang sama. faktor pendukung keberhasilan komunikasi interpersonal orang tua dan anak adalah kredibilitas, kemampuan intelektual, kepercayaan, kematangan tingkat emosional dan berorientasi kepada psikologis komunikan. sementara faktor penghambat yaitu interaksi dan pengalaman. kata kunci: strategi komunikasi interpersonal, orang tua, anak, penyandang disabilitas, teori perencanaan. Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan mengisi Form LSS di bawah. Literature Searching ServiceTulisan yang relevan KOMUNIKASI ANTARPRIBADI ORANG TUA TUNGGAL DALAM MENGEMBANGKAN PRESTASI BELAJAR ANAK PENYANDANG DISABILITAS DI SMALB YPPC BANDA ACEH. (Eni Tri Retnaningsih, 2020) ,MENGEMBANGKAN RASA PERCAYA DIRI ANAK USIA DINI DENGAN METODE BERMAIN PERAN MAKRO DI PAUD BUNGONG TANJONG KABUPATEN ACEH BESAR (Madrisah, 2019) , HUBUNGAN ANTARA DUKUNGAN SOSIAL DENGAN KEPERCAYAAN DIRI PADA PENYANDANG DISABILITAS FISIK DI SLB KOTA BANDA ACEH (Sri Jarmitia, 2014) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |