Abstrak

Baca Juga : PERSEPSI SISWA TERHADAP PROSES PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKN) DI SMP NEGERI 3 KLUET UTARA KABUPATEN ACEH SELATAN (ZALEKHA, 2014) ,

Baca Juga : FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB RENDAHNYA MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS V SD NEGERI GAROT GEUCEU ACEH BESAR (Ridha Sabrina, 2017) ,

atif deskriptif. pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan observasi lapangan dan angket. pengolahan data menggunakan teknik statistik sederhana yang dikemukakan oleh sudjana dan menganalisanya. berdasarkan hasil penelitian, penulis dapat menarik kesimpulan bahwa faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi belajar siswa smpn 3 langsa terhadap mata pelajaran pkn diantaranya adalah minat dari siswa itu sendiri terhadap mata pelajaran pkn, kondisi keluarga, lingkungan tempat siswa tinggal, sekolah, status orang tua, perhatian guru, konsentrasi siswa saat belajar, perhatian guru pada saat mengajar serta fasilitas sekolah. adapun upaya-upaya yang dilakukan guru pkn smpn 3 langsa untuk membangkitkan motivasi belajar siswa adalah dengan cara memberikan penghargaan, pujian, penyadaran, hukuman, bimbingan, menciptakan suasana belajar yang nyaman, mengadakan persaingan antar siswa, mengajak anak untuk aktif dalam proses belajar mengajar, menerapkan metode yang sesuai dengan indikator pelajaran. disarankan kepada pihak terkait, khususnya departemen pendidikan nasional supaya dapat mengupayakan kelengkapan buku-buku atau bahan bacaan lainnya di perpustakaan smpn 3 langsa. kepada kepala sekolah dan guru pkn di smpn 3 langsa dapat mengupayakan peningkatan mutu pendidikan di smpn 3 langsa. guru juga diharapkan memiliki pengetahuan dan kecakapan terhadap perubahan. kepada seluruh siswa smpn 3 langsa, khususnya siswa kelas ix supaya dapat meningkatkan kegiatan belajar, agar prestasi belajar yang dicapai berhasil secara

Tulisan yang relevan

RENDAHNYA MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PPKN DI MTSN RUKOH DARUSSALAM (Azhar, 2013) ,

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN PADA POKOK BAHASAN PRESTASI DIRI MELALUI PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE (VCT) SISWA KELAS IX C SMP NEGERI 1 LANGSA KOTA LANGSA (FAUZIA, 2014) ,

HUBUNGAN KETERAMPILAN MENGAJAR GURU DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FISIKA DI SMA NEGERI 3 TAKENGON (Hartina, 2019) ,