Abstrak

Baca Juga : PENGGUNAAN MODEL PAKEM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SUMBER DAYA ALAM DI KELAS IV SD NEGERI SEULIMEUM ACEH BESAR (putri balkis, 2013) ,

Baca Juga : KESULITAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA PADA MATERI PENGUKURAN SATUAN WAKTU DI KELAS IV RNSD NEGERI LAMREUNG (Lena Arsalna, 2014) ,

i 54 banda aceh sebanyak 32 siswa. analisis data menggunakan statistik sederhana dengan persentase dan deskriptif. berdasarkan hasil analisis data diperoleh: (1) terdapat peningkatan hasil belajar siswa pada materi soal cerita dengan pendekatan pakem di kelas i sd negeri 54 banda aceh. ketuntasan belajar siswa pada siklus i adalah 50%, siklus ii meningkat menjadi 72%, dan pada siklus iii meningkat lagi menjadi 90,6% (tuntas secara klasikal). selanjutnya, (2) kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran terlihat pada siklus i berada pada kategori cukup dengan nilai rata-ratanya 2,45, pada siklus ii meningkat menjadi kategori baik dengan nilai rata-ratanya 2,90 dan pada siklus iii menjadi kategori sangat baik dengan nilai rata-ratanya mencapai 3,66. berdasarkan hasil pelaksanaan penelitian tindakan kelas dari siklus i sampai siklus iii mengalami peningkatan, baik hasil belajar siswa maupun kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran. berdasarkan hasil penelitian tersebut, diharapkan kepada guru khususnya guru matematika dalam proses pembelajaran untuk dapat menggunakan pendekatan pakem sebagai salah satu model dalam mengajar karena dapat meningkatkan hasil belajar siswa khususnya pada materi soal

Tulisan yang relevan

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PERKALIAN MELALUI PENDEKATAN PAKEM DI KELAS II SD NEGERI 20 BANDA ACEH (zatul husna, 2014) ,

ANALISIS KESULITAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA PADA MATERI PERBANDINGAN DAN SKALA DI KELAS V SDN 1 JEUMPET ACEH BESAR (NOVA YUSRIANA, 2014) ,

KEMAMPUAN SISWA MENYELESAIKAN SOAL CERITA PADA MATERI FPB DAN KPK DI KELAS V SDN 50 BANDA ACEH (Nanda Fattia, 2014) ,