| |
T. ARDIANSYAH. STRATEGI KOMUNIKASI PERSUASIF ANTARA GURU DAN SANTRI DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR (STUDI KASUS DI DAYAH DARUL IHSAN SIEM). Banda Aceh : Fakultas FISIPOL Universitas Syiah Kuala, 2016 |
|
AbstrakPenelitian ini berjudul “strategi komunikasi persuasif antara guru dan
santri dalam meningkatkan motivasi belajar (studi kasus di dayah darul ihsan
siem)”. bertujuan untuk mendapatkan gambaran nyata mengenai pelaksanaan
komunikasi persuasif oleh guru dalam meningkatkan motivasi belajar santri dayah
darul ihsan, faktor-faktor yang menghambat proses komunikasi persuasif antara
guru dan santri serta cara mengatasinya. metode yang digunakan dalam penelitian
adalah metode deskriptif kualitatif. subjek penelitian berasal dari pihak dayah dan
santri yang berjumlah 11 orang. teknik pengumpulan data dilakukan dengan
wawancara mendalam, observasi dan dokumentasi, data tersebut kemudian
dianalisis dengan melakukan reduksi data, diklasifikasikan dan pengambilan
kesimpulan. berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan, diperoleh hasil bahwa:
1) strategi atau teknik komunikasi persuasif yang digunakan oleh para guru dalam
meningkatkan motivasi belajar santri
Baca Juga : IDENTIFIKASI MODAL SOSIAL SANTRI DAYAH TERPADU DARUL IHSAN TGK. H. HASAN KRUENG KALEE KABUPATEN ACEH BESAR (HENDRAWAN, 2020) ,
Baca Juga : PERKEMBANGAN DAYAH DARUL IHSAN LABUHANHAJI, 1940-2014 (ZAIRIL, 2015) , ah darul ihsan di antaranya adalah menerapkan fungsi pengetahuan, menggunakan bahasa lokal dan menggunakan teknik ganjaran. 2) hambatan yang muncul dalam pelaksanaan komunikasi persuasif berasal dari pihak guru, santri, maupun lingkungan. 3) upaya untuk mengatasi hambatan dalam komunikasi persuasif dilakukan oleh guru dan santri. dari pihak guru upaya yang dilakukan untuk mengatasi hambatan yang muncul antara lain mengarahkan secara halus, mendampingi, menggunakan bahasa yang sederhana, memberikan bimbingan, dan memberikan motivasi. sedangkan dari pihak santri upaya yang dilakukan antara lain mendengarkan, diskusi dengan santri lain, menjaga ketenangan ruang kelas pada saat proses belajar mengajar berlangsung. kata kunci : strategi komunikasi persuasif, motivasi belajar, Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan mengisi Form LSS di bawah. Literature Searching ServiceTulisan yang relevan STRATEGI KOMUNIKASI INTERPERSONAL GURU DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI BUTAR ACEH SINGKIL (Lukman, 2018) ,PERKEMBANGAN DAYAH DARUL HUDA GAMPONG KRUENG LINGKA LUENG ANGEN KECAMATAN LANGKAHAN KABUPATEN ACEH UTARA, 1972-2014 (RAIDA, 2016) , HUBUNGAN KOMUNIKASI PERSUASIF ANTARA GURU DAN SISWA DENGAN MOTIVASI BELAJAR(STUDI TERHADAP SISWA SMA NEGERI 7 BANDA ACEH) (muhammad ikbal, 2014) , |
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |