|
| |
|
WULAN YUNIATI. HUBUNGAN NILAI MATA KULIAH PROSES BELAJAR MENGAJAR (MKPBM) DENGAN PRAKTIK MICROTEACHING PADA MAHASISWA ANGKATAN 2012 DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI FKIP UNIVERSITAS SYIAH KUALA. Banda Aceh : Fakultas FKIP Universitas Syiah Kuala, 2016 |
|
AbstrakAbstrak
yuniati, wulan. 2016. hubungan nilai mata kuliah proses belajar mengajar (mkpbm) dengan praktik microteaching pada mahasiswa angkatan 2012 di program studi pendidikan ekonomi fkip universitas syiah kuala. skripsi, jurusan pendidikan ekonomi, fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, universitas syiah kuala. pembimbing :
(1)drs. zakaria, m.ed., (2) drs. amrusi, m.si
kata kunci: mata kuliah proses belajar mengajar (mkpbm), praktik microteaching.
penelitian ini berjudul “hubungan nilai mata kuliah proses belajar mengajar (mkpbm) dengan praktik microteaching pada mahasiswa angkatan 2012 di program studi pendidikan ekonomi fkip universitas syiah kuala”. tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan nilai mata kuliah proses belajar mengajar (mkpbm) dengan praktik microteaching pada angkatan 2012 di program studi pendidikan ekonomi fkip universitas syiah kuala.
dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasi. populasi dalam
Baca Juga : HUBUNGAN NILAI MATA KULIAH PROSES BELAJAR MENGAJAR DENGAN NILAI PRAKTIK MICROTEACHING MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FKIP UNSYIAH (ALFISYAHRIN, 2018) ,
Baca Juga : HUBUNGAN NILAI MATA KULIAH BIDANG STUDI (MKBS) DAN MATARNKULIAH PROSES BELAJAR MENGAJAR (MKPBM) TERHADAPRNNILAI PPL MAHASISWARN(SUATU PENELITIAN PADA MAHASISWA PPL PRODI GEOGRAFI FKIP UNSYIAH TA.RNSEMESTER GENAP 2013-2014) (RASIDIN, 2015) , enelitian ini adalah mahasiswa pendidikan ekonomi angkatan 2012 aktif yang sudah microteaching dan data yang tersedia sebanyak 30 mahasiswa. maka keseluruhan populasi tersebut akan dijadikan sampel dalam penelitian ini. pengumpulan data menggunakan teknik dokumentasi dan teknik analisis data menggunakan uji statistik korelasi product moment. hasil peneltian menunjukkan koefisien korelasi antara variabel nilai mata kuliah proses belajar mengajar (x) dengan nilai praktik microteaching (y), rhitung sebesar 0,301 dengan rtabel sebesar 0,306 pada taraf signifikan 5% dan n=28. hal ini menunjukkan bahwa rhitung lebih kecil dari rtabel Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan mengisi Form LSS di bawah. Literature Searching ServiceTulisan yang relevan KORELASI NILAI MATA KULIAH STRATEGI PEMB ELAJARAN GEOGRAFI DAN MATA KULIAH PERENCANAAN PEMBELAJARAN GEOGRAFI DENGAN NILAI PRAKTIK MENGAJAR MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GEOGRAFI FKIP UNSYIAH (NUR ATIKA, 2018) ,HUBUNGAN NILAI INDEKS PRESTASI MKPBM DAN MKBS DENGAN NILAI PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FKIP UNSYIAH TAHUN PELAJARAN 2014/2015 (Muhammad Khairul Maulana, 2015) , HUBUNGAN HASIL BELAJAR MATA KULIAH DASAR-DASAR AKUNTANSI, PENGANTAR APLIKASI KOMPUTER DENGAN KOMPUTER AKUNTANSI PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI FKIP UNSYIAH (SRI DEMI, 2019) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |