|
| |
|
Siti Khatijah. POLA PENGASUHAN ANAK DALAM KELUARGA DAN KECERDASAN INTERPERSONAL ANAK USIA DINI. Banda Aceh : Fakultas FKIP Universitas Syiah Kuala, 2016 |
|
AbstrakSiti, khatijah. 2016. pola pengasuhan anak dalam keluarga dan kecerdasan interpersonal anak usia dini. skripsi, jurusan pendidikan guru pendidikan anak usia dini, fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, universitas syiah kuala. pembimbing:
(1) dr. anizar ahmad, m.pd., (2) dra. rosma elly, m.pd.
kata kunci: pola asuh anak, kecerdasan interpersonal
pola asuh merupakan cara orang tua atau anggota keluarga mendidik dan merawat anak dengan memenuhi segala kebutuhannya baik fisik maupun psikologi, hubungan anak dengan orang lain bergantung dari pola pengasuhan yang diterapkan orang tua kepada anak di dalam keluarga. bagaimana pola pengasuhan anak dalam keluarga akan dideskripsikan dalam penelitian ini. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pola pengasuhan anak dalam keluarga terkait kecerdasan interpersonal. penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. subjek dalam penelitian ini adalah empat keluarga yang memiliki anak usia 5-6 tahun di gampong punge blang
Baca Juga : POLA PENGASUHAN ANAK DALAM KELUARGA YANG MENIKAH DINI DI DESA MATANG NEUHEUN KABUPATEN ACEH TIMUR (Rita Zahara, 2020) ,
Baca Juga : POLA PENGASUHAN ANAK DI PANTI ASUHAN SOS CHILDREN’S VILLAGE DESA LAMREUNG KECAMATAN DARUL IMARAH KABUPATEN ACEH BESAR (LISA KISMA HAYATI, 2020) , cut. teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi dan wawancara mendalam yang ditujukan kepada anggota keluarga (ayah, ibu, pengasuh pengganti), kemudian data yang telah terkumpul dianalisis dengan cara 1) reduksi data, 2) display data, 3) verifikasi atau kesimpulan. hasil penelitian menunjukkan bahwa pola pengasuhan anak dalam keluarga terkait kecerdasan interpersonal anak usia 5-6 tahun cenderung otoriter atau keras, seperti, menghukum secara fisik, memerintah anak, mengancam dan membentak. sementara itu, lingkungan sekitar belum mendukung aktivitas bermain anak, sehingga menyebabkan kecerdasan interpersonal anak rendah, yakni; anak tidak mau berbagi; tidak mengenal aturan; memukul teman; berteriak-teriak ketika tidak mendapat yang dinginkannya; anak berkata atau berperilaku tidak sopan dan tidak menghargai orang lain. temuan penelitian ini diharapkan dapat memberikan kesadaran kepada keluarga dalam mengasuh anak terkait kecerdasan interpersonalnya serta lingkungan yang harus selalu mendukung setiap aktivitas bermain anak sebagai awal dalam pembentukan sikap sopan santun serta hubungan interaksi anak yang baik dengan Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan mengisi Form LSS di bawah. Literature Searching ServiceTulisan yang relevan PENGEMBANGAN KECERDASAN INTERPERSONAL ANAK USIA DINI MELALUI BERMAIN SAINS DI TK IT AL-MADANI SIMEULUE (Vika Ayunita, 2016) ,PENGEMBANGAN KECERDASAN INTERPERSONAL MELALUI PERMAINAN “KUCING DAN TIKUS” DI TK IT BAITUN NADA GAMPONG RAPANA KABUPATEN PIDIE (SYIFA NISRINA, 2020) , MENGEMBANGKAN KECERDASAN INTERPERSONAL ANAK USIA DINI MELALUI PERMAINAN ULAR NAGA DI PAUD BUNGONG TANJONG KABUPATEN ACEH BESAR (SITI HARDIANTI, 2019) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |