|
| |
|
Masyhur Azka. PERBANDINGAN PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN INQUIRI DENGAN METODE PEMBELAJARAN DISCOVERY DALAM PENCAPAIAN HASIL PEMBELAJARAN FISIKA DI SMPN 2 KUTA BARO. Banda Aceh : Fakultas FKIP Universitas Syiah Kuala, 2016 |
|
AbstrakPenelitian yang bejudul “perbandingan penggunaan metode pembelajaran inquiry dengan metode pembelajaran discovery dalam pencapaian hasil pembelajaran fisika di smpn 2 kuta baro”, dengan masalah apakah hasil belajar siswa yang diajarkan dengan metode pembelajaran inkuiri lebih baik dari metode pembelajaran discovery dalam pencapaian hasil pembelajaran fisika di smpn 2 kuta baro. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan hasil belajar siswa yang diajarkan dengan menggunakan metode pembelajaran inkuiri dan dan metode pembelajaran discovery terhadap pokok bahasan pemantulan cahaya pada siswa kelas viii smp negeri 2 kuta baro. adapun yang menjadi hipotesis dalam penelitian ini adalah hasil belajar siswa terhadap pokok bahasan pemantulan cahaya lebih baik jika diajarkan dengan menggunakan metode pembelajaran inkuiri dibandingkan dengan menggunakan metode pembelajaran discovery pada siswa kelas viii di smp negeri 2 kuta baro. penelitian ini termasuk jenis penelitian eksperimen
Baca Juga : PERBANDINGAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI YANG DIAJARKAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE DAN PEMBELAJARAN KONVENSIONAL SISWA MTSN KUTA BARO (HERLI, 2013) ,
Baca Juga : PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY DAN KONVENSIONAL PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU KELAS VIII SMP NEGERI 4 BANDA ACEH (TI ASMAK, 2015) , ngan pendekatan kuantitatif. pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes dan pengolahan data menggunakan analisis statistik uji-t. hasil pengolahan data didapat thitung = -1,48 dan ttabel dengan taraf signifikan ? = 0,05, dk = 44 diperoleh t(0,95) (44) = 2,02 sehingga thitung< ttabel ini berarti t berada pada daerah terima ho dan ha ditolak pada taraf nyata 0,05. dengan demikian dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat perbedaan terhadap hasil belajar siswa antara metode pembelajaran inkuiri dengan metode pembelajaran discovery. kata kunci: metode inkuiri, metode discovery, hasil Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan mengisi Form LSS di bawah. Literature Searching ServiceTulisan yang relevan PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE RNTAKE AND GIVE PADA MATERI FUNGSI DI KELAS VIIIRN SMP NEGERI 1 KUTA BARO (MAYSARAH FITRI, 2015) ,PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOLABORATIF (COLLABORATIVE LEARNING) DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN SAINTIFIK TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA DI KELAS VIII SMP NEGERI 2 KUTA BARO ACEH BESAR (Masyithah Dahliani, 2017) , PERBANDINGAN HASIL BELAJAR IPS TERPADU MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOPERATIF TIPE OPEN ENDED DAN TIPE PAIR CHECKS SISWA KELAS VII SMPN 2 KUTA BARO ACEH BESAR (Muhammad Zubaili, 2018) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |