|
| |
|
Rizki Ramadhani. IDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISWA PADA KONSEP SISTEM REPRODUKSI MANUSIA KELAS XI IPA SMA UNGGUL ALI HASJMY KABUPATEN ACEH BESAR. Banda Aceh : Fakultas FKIP Universitas Syiah Kuala, 2016 |
|
AbstrakAbstrak
ramadhani, rizki. 2016. identifikasi miskonsepsi siswa pada konsep sistem reproduksi manusia kelas xi ipa sma unggul ali hasjmy kabupaten aceh besar. skripsi, jurusan pendidikan biologi, fakultas keguruan dan ilmu pendidikan, universitas syiah kuala. pembimbing:
(1) dr. hasanuddin, m. si., (2) dra. asiah m.d., m. p.
kata kunci: miskonsepsi, tes diagnostik, sistem reproduksi manusia
salah satu faktor yang menghambat proses penerimaan dan asimilasi pengetahuan-pengetahuan baru dalam diri siswa adalah miskonsepsi. penelitian ini berupaya mengidentifikasi miskonsepsi siswa pada konsep sistem reproduksi manusia di kelas xi ipa sma unggul ali hasjmy kabupaten aceh besar. secara khusus penelitian ini bertujuan mengetahui (1) ada tidaknya miskonsepsi dan (2) subkonsep paling sering terjadi miskonsepsi pada siswa kelas xi ipa ali hasjmy kabupaten aceh besar.
pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif, sedangkan jenis penelitian
Baca Juga : IDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISWA DAN GURU BIOLOGI PADA KONSEP SISTEM REPRODUKSI MANUSIA DI KELAS XI IPA SMA NEGERI KOTA BANDA ACEH (Lyanda Fitriani Chaniarosi, 2017) ,
Baca Juga : PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEPRNDAN KETERAMPILAN METAKOGNITIF SISWARNPADA KONSEP SISTEM REPRODUKSIRN MANUSIA DI SMA NEGERI 2 SIGLI (AZHARI, 2015) , adalah deskripstif. subjek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas xi ipa sma unggul ali hasjmy tahun pelajaran 2015/2016 yang berjumlah 50 orang. pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes diagnostik yang dilengkapi dengan cri (certainty of response index) dan wawancara. wawancara bertujuan mengetahui bagaimana dan mengapa siswa berfikir seperti itu serta dari mana mendapatkan konsep dari jawaban yang telah dipilih. pengolahan data menggunakan teknik perhitungan persentase. hasil analisis data menunjukkan bahwa rata-rata tingkat lg (lucky guess) sebanyak 15,59%, tk (tahu konsep) sebanyak 15,94%, ttk (tidak tahu konsep) sebanyak 36,16%, dan jawaban m (miskonsepsi) siswa sebanyak 32,27%. persentase miskonsepsi tertinggi terdapat pada kelompok subkonsep alat kontrasepsi (48,66%). faktor utama penyebab terjadinya miskonsepsi siswa bersumber dari pemikiran sendiri (intuisi) dan buku teks. simpulan penelitian ini adalah (1) adanya miskonsepsi pada konsep sistem reproduksi manusia di sma unggul ali hasjmy kabupaten aceh besar dan (2) subkonsep paling sering terjadi miskonsepsi adalah struktur dan fungsi organ reproduksi manusia, fertilisasi, dan alat kontrasepsi. Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan mengisi Form LSS di bawah. Literature Searching ServiceTulisan yang relevan PERBEDAAN KEMAMPUAN LOMPAT JAUH PADA SISWA PUTRA KELAS XI SMA UNGGUL ALI HASJMY ACEH BESAR DENGAN SISWA PUTRA XI SMA NEGERI 9 BANDA ACEH (Sahlan Ks, 2015) ,IDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISWA DENGAN MENGGUNAKAN PETA KONSEP LISTRIK DINAMIS DI SMAN 6 BANDA ACEH (NOVIA NANDA BALQIS N, 2018) , PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ALAT MUSIK RECORDER PADA KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DI SMA NEGERI UNGGUL ALI HASJMY ACEH BESAR (Ikramullah, 2014) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |