Tirasmi. PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA BERDASARKAN JENIS PEKERJAAN ORANG TUA PADA SD NEGERI 16 BANDA ACEH. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2013

Abstrak

Kata kunci: perbedaan hasil belajar siswa,jenis pekerjaan orang tua telah dilakukan penelitian tentang perbedaan hasil belajar siswa berdasarkan jenis pekerjaan orang tua pada sd negeri 16 banda aceh. adapun yang menjadi rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah ada perbedaan hasil belajar siswa berdasarkan jenis pekerjaan orang tuanya pada sd negeri 16 banda aceh. penelitian ini bertujuan mengetahui perbedaan hasil belajar siswa berdasarkan jenis pekerjaan orang tua pada sd negeri 16 banda aceh. penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif yaitu penelitian yang datanya di peroleh dari hasil penilaian yang berupa angka-angka. populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa sd negeri 16 yang berjumlah 343 orang, sedangkan sampel berjumlah 60 orang yang diambil secara acak (random sampling). teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah quisioner dan angket, dimana quisioner merupakan teknik

Baca Juga : PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR FISIKA SISWA BERDASARKAN TINGKAT PENDIDIKAN ORANG TUA SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 6 BANDA ACEH (Putri Zuhra, 2013) ,

Baca Juga : HUBUNGAN MINAT BELAJAR DAN SIKAP SISWA TERHADAP PEKERJAAN RUMAH DENGAN HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 11 BANDA ACEH (Idami Syarifuddin, 2017) ,

n utama untuk memperoleh data mengenai perbandingan hasil belajar siswa berdasarkan jenis pekerjaan orang tua pada mata pelajaran ipa sd negeri 16 banda aceh. sedangkan angket hanya untuk melihat bagaimana kondisi siswa di luar jam pelajaran sekolah serta fasilitas pendukung yang diberikan oleh orang tua di rumah. teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dianalisis dengan menggunakan statistik uji-t. berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar mata pelajaran ipa antara siswa yang pekerjaan orang tuanya sebagai pns dan siswa pekerjaan orang tuanya non pns yaitu siswa yang pekerjaan orang tuanya sebagai pns sebesar 79,33, sedangkan siswa yang pekerjaan orang tuanya non pns sebesar 76,66. sedangkan pengujian hipotesis yang dilakukan pada taraf signifikan ? = 0,025 dengan derajat kebebasan (n1 + n2 – 2) = (30 + 30 – 2) = 58, diperoleh t tabel sebesar 2,915, dan t hitung sebesar 1,21. dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara siswa yang pekerjaan orang tuanya sebagai pns dan siswa yang pekerjaan orang tuanya non pns.

Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan mengisi Form LSS di bawah.

Literature Searching Service



Tulisan yang relevan

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA YANG MENGGGUNAKAN MEDIA ANIMASI DAN TIDAK MENGGUNAKAN MEDIA ANIMASI PADA MATA PELAJARAN IPA DI KELAS V SD NEGERI 50 BANDA ACEH (Aulya Desanti, 2014) ,

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PENGENALAN JENIS-JENIS PEKERJAAN MELALUI MODEL STAD ( STUDENT TEAMS ACHIEVMENT DIVISION) DI KELAS III-A SD NEGERIRN COT MEURAJA ACEH BESAR (Hayati, 2014) ,

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA ASLI DAN MEDIA GAMBAR PADA MATERI PESAWAT SEDERHANA DI KELAS V SD NEGERI 62 BANDA ACEH (windayani, 2014) ,


Kembali ke halaman sebelumnya


Pencarian

Advance



Jenis Akses


Tahun Terbit

   

Program Studi