|
| |
|
Mona Fitria. PENGARUH FASILITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SDN 8 PEUSANGAN SELATAN KABUPATEN BIREUEN. Banda Aceh : Fakultas FKIP Universitas Syiah Kuala, 2016 |
|
AbstrakAbstrak
kata kunci: pengaruh, fasilitas, hasil belajar
penelitian ini berjudul “pengaruh fasilitas belajar terhadap hasil belajar siswa sdn 8 peusangan selatan kabupaten bireuen”. rumusan masalahnya adalah: adakah pengaruh fasilitas belajar terhadap hasil belajar siswa? penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh yang signifikan antara fasilitas belajar terhadap hasil belajar siswa. pendekatan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan jenis penelitian inferensial. populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa sdn 8 peusangan selatan sebanyak 136 siswa dengan sampel sebanyak 34 siswa yaitu mewakili setiap kelas. terdiri dari 21 siswa perempuan dan 13 siswa laki-laki yang dipilih secara simple random sampling yang jika sebuah sampel yang besarnya n ditarik dari sebuah populasi finit yang besarnya n sedemikian rupa, sehingga setiap sampel mempunyai peluang yang sama untuk dipilih. pengumpulan data dengan observasi langsung dan dokumentasi. hasil
Baca Juga : PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING BERBASIS MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN MOTIVASI SISWA PADA KONSEP PENCEMARAN LINGKUNGAN DI SMA NEGERI KABUPATEN BIREUEN (INTAN ZAHARA, 2018) ,
Baca Juga : PENERAPAN MODEL AUDITORY INTELLECTUALLY REPETITION (AIR) BERBASIS MEDIA VIDEO TERHADAP AKTIVITAS SISWA, MOTIVASI, DAN HASIL BELAJAR PADA MATERI SISTEM EKSKRESI DI SMA NEGERI KABUPATEN BIREUEN. (SRI NOVAYANTI, 2018) , lajar diambil dari nilai rata–rata rapor siswa kelas i sampai kelas vi semester ganjil tahun 2015/2016. analisis data dengan menggunakan teknik analisis kuantitatif, hasil pengujian hipotesis dengan menggunakan uji-t. pada taraf ? = 0,05 dan derajat kebebasan dk = (n-1), dk = (34-1) = 33. dari nilai tersebut diperoleh t = 0,95 (33) = 1,70 sehingga diperoleh t1- ? = 3,12 karena 3,12 > 1,70 maka thitung > ttabel, sehingga h0 ditolak dan h1 diterima. dengan demikian dapat disimpulkan bahwa hipotesis yang berbunyi “terdapat pengaruh yang signifikan antara fasilitas belajar terhadap hasil belajar siswa sdn 8 peusangan selatan kabupaten bireuen”, dapat Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan mengisi Form LSS di bawah. Literature Searching ServiceTulisan yang relevan PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS, KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA KONSEP SISTEM PERNAPASAN DI MAN KABUPATEN BIREUEN (KHAIRUNNISAK, 2018) ,PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN SMALL GROUP WORK TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPS SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 PEUSANGAN SIBLAH KRUENG, KABUPATEN BIREUEN (Taufiq Akbar, 2019) , PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GRAFIS PADA MATERI EKOSISTEM TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA SMA NEGERI KABUPATEN BIREUEN (KHAIRUN NISA, 2018) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |