Emi Famila. KORELASI NILAI MICRO TEACHING DENGAN NILAI PPL MAHASISWA PENDIDIKAN SEJARAH FKIP UNSYIAH BANDA ACEH ANGKATAN 2011. Banda Aceh : Fakultas FKIP Universitas Syiah Kuala, 2016

Abstrak

Abstrak kata kunci : korelasi, nilai micro teaching, nilai ppl micro teaching dan ppl adalah wadah untuk melatih mahasiswa dalam teknik mengajar. micro teaching dilaksanakan dalam bentuk yang sederhana tetapi ppl dilaksanakan secara nyata. rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah ada korelasi nilai micro teaching dengan nilai ppl mahasiswa pendidikan sejarah fkip unsyiah banda aceh angkatan 2011, kendala apa saja yang dihadapi mahasiswa pendidikan sejarah fkip unsyiah banda aceh angkatan 2011 pada pembelajaran micro teaching, kendala apa saja yang dihadapi mahasiswa pendidikan sejarah fkip unsyiah banda aceh angkatan 2011 pada ppl. tujuan dalam penelitian ini adalah 1) untuk mengetahui korelasi nilai micro teaching dengan nilai ppl mahasiswa pendidikan sejarah fkip unsyiah banda aceh angkatan 2011. 2) untuk mengetahui kendala apa saja yang dihadapi mahasiswa pendidikan sejarah fkip unsyiah banda aceh angkatan 2011 pada pembelajaran micro teaching, 3). untuk mengetahui

Baca Juga : KORELASI NILAI MATAKULIAH STATISTIK DENGAN MATAKULIAH EVALUASI PENDIDIKAN (EVALUASI PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI FKIP UNSYIAH ANGKATAN 2011) (CUT NANDA AULYA, 2015) ,

Baca Juga : KORELASI NILAI MATA KULIAH PENGINDERAAN JAUH DAN KARTOGRAFI DENGAN NILAI MATA KULIAH SISTEM INFORMASI GEOGRAFIS PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GEOGRAFI FKIP UNSYIAH (NINING SRI WARDANI, 2015) ,

kendala apa saja yang dihadapi mahasiswa pendidikan sejarah fkip unsyiah banda aceh angkatan 2011 pada ppl. populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa pendidikan sejarah angkatan 2011 yang telah mengambil micro teaching dan ppl sebanyak 53 mahasiswa. pengambilan sampel dilakukan menggunakan total sampling dimana semua populasi menjadi sampel. teknik pengumpulan data dilakukan dengan dokumentasi dan wawancara. hipotesis diuji menggunakan rumus uji-t. berdasarkan hasil pengolahan diperoleh thitung = -0,638, dan ttabel = 2,000. jadi, thitung = -0,638 < ttabel = 2,000, maka h0 terima dan ha ditolak. dapat disimpulkan bahwa tidak ada korelasi antara nilai micro teaching dengan nilai ppl mahasiswa pendidikan sejarah fkip unsyiah banda aceh angkatan 2011, dan juga tidak terdapat kendala yang berarti selama pembelajarn micro teaching dan ppl karena dibimbing oleh dosen pembimbing mata kuliah micro teaching dan guru pamong di sekolah

Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan mengisi Form LSS di bawah.

Literature Searching Service



Tulisan yang relevan

HUBUNGAN POWER OTOT TUNGKAI DENGAN KECEPATAN RENANG GAYA BEBAS PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENJASKESREK FKIP UNSYIAH ANGKATAN 2011 (subhan, 2013) ,

KORELASI NILAI MATA KULIAH STRATEGI PEMBELAJARAN GEOGRAFI DAN PERENCANAAN PEMBELAJARAN GEOGRAFI DENGAN NILAI MATA KULIAH MAGANG III MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN GEOGRAFI FKIP UNSYIAH ANGKATAN 2014–2015 (YUSWARDI CRYSIA RANGGA, 2019) ,

KONTRIBUSI POWER LENGAN TERHADAP KEMAMPUAN LEMPAR LEMBING PADA MAHASISWA PENJASKESREK FKIP UNSYIAH ANGKATAN 2012 TAHUN AJARAN 2012-2013 (BIRUL WALIDAINI, 2013) ,


Kembali ke halaman sebelumnya


Pencarian

Advance



Jenis Akses


Tahun Terbit

   

Program Studi