|
| |
|
Nela Yuliana. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING BERBASIS PRAKTIKUM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA PADA MATERI FOTOSINTESIS DI SMP NEGERI 9 BANDA ACEH. Banda Aceh : Fakultas FKIP Universitas Syiah Kuala, 2016 |
|
AbstrakKata kunci : model pembelajaran inkuiri, praktikum, hasil belajar, keterampilan
proses, fotosintesis.
penelitian tentang “penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing berbasis praktikum untuk meningkatkan hasil belajar dan keterampilan proses sains siswa pada materi fotosintesis di smp negeri 9 banda aceh” telah dilaksanakan mulai tanggal 11 januari sampai dengan 27 januari 2016. tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar dan keterampilan proses sains siswa melalui penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing berbasis praktikum pada materi fotosintesis. penelitian ini merupakan penelitian eksperimental dengan desain pretest-posttes control group. populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas vii yang berjumlah 80 siswa yang terdiri dari empat kelas, sedangkan sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas vii-2 sebagai kelas eksperimen dan siswa kelas vii-3 sebagai kelas kontrol. data penelitian diperoleh dari tes dan nontes. data
Baca Juga : PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING BERBASIS PRAKTIKUM PADA MATERI SISTEM EKSKRESI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SMA NEGERI 1 INDRAPURI ACEH BESAR (Nafisah Hanim, 2015) ,
Baca Juga : PEMBELAJARAN INKUIRI BERBASIS PRAKTIKUM PADA KONSEP KEANEKARAGAMAN HAYATI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA DI SMA NEGERI 11 BANDA ACEH (Kamalliansyah Walil, 2019) , lam bentuk tes diperoleh dua kali yaitu pada tes awal (pretes) dan tes akhir (postes). data hasil tes digunakan untuk melihat peningkatan hasil belajar siswa dan dihitung nilai n-gain, kemudian dianalisis dengan menggunakan uji-t, sedangkan data nontes digunakan untuk melihat keterampilan proses sains siswa pada praktikum pertama dan praktikum kedua yang dianalisis dengan rumus persentase. hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar yang signifikan siswa pada kelas eksperimen yang diajarkan dengan model pembelajaran inkuiri terbimbing berbasis praktikum dibandingkan dengan siswa kelas kontrol yang diajarkan dengan pembelajaran secara konvensionals pada materi fotosintesis di smp negeri 9 banda Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan mengisi Form LSS di bawah. Literature Searching ServiceTulisan yang relevan PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING (GUIDED INQUIRY) DIPADU MEDIA ANIMASI INTERAKTIF TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA PADA MATERI SISTEM INDRA DI MAN BANDA ACEH (JAUHARAH, 2018) ,PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR (RAHMANI, 2015) , KAJIAN HASIL BELAJAR DAN AKTIVITAS SISWA MAN DARUSSALAM PADA PEMBELAJARAN MATERI REAKSI REDOKS MELALUI PRAKTIKUM BERBASIS INKUIRI TERBIMBING (kartika rozaimah, 2015) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |