|
| |
|
NUR ASIAH. MANAJEMEN GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DI SMPN 1 BANDAR BARUKABUPATEN PIDIE JAYA. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2016 |
|
AbstrakManajemen guru bimbingan dan konseling
di smpn 1 bandar baru kabupaten pidie jaya
oleh : nur asiah
nim : 1309200050028
komisi pembimbing:
1. prof. dr. murniati ar, m. pd.
2. dr. bahrun, m. pd.
abstrak
manajemen guru bimbingan dan konseling merupakan faktor penting dalam upaya mewujudkan mutu lembaga pendidikan. manajemen bimbingan dan konseling akan dapat memberikan layanan bimbingan yang efektif. penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan program, pelaksanaan, evaluasi, hambatan guru bimbingan dan konseling di sekolah menengah pertama (smp) negeri 1 bandar baru kabupaten pidie jaya. metode penelitian ini bersifat deskriptif analitis dengan pendekatan kualitatif. pengumpulan data menggunakan teknik: observasi, wawancara, dan studi dokumensi. subjek penelitian adalah kepala sekolah, wakil kepala sekolah, guru bimbingan dan konseling, serta siswa. data yang diperoleh dianalisis dengan teknik: reduksi, display, dan verifikasi. hasil penelitian menunjukkan bahwa:
Baca Juga : MANAJEMEN GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DI SMPN 1 BANDAR BARUKABUPATEN PIDIE JAYA (NUR ASIAH, 2016) ,
Baca Juga : SUPERVISI PENDIDIKAN OLEH KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU BIMBINGAN KONSELING PADA SMA NEGERI 1 MEUREUDU DAN SMA NEGERI 1 BANDAR BARU PIDIE JAYA (IDAWATI, 2018) , 1) program guru bimbingan dan konseling yang dibuat berupa: program tahunan, program semester, program bulanan, harian, dan rpl telah tersusun dan terdokumentasi; 2) pelaksanaan bimbingan dilaksanakan sesuai dengan program yang telah diprioritaskan. penyusunan dilakukan pada awal tahun dan melibatkan guru bimbingan konseling, wakil kepala sekolah bidang kesiswaan, dan pembina osis. pelaksanaan program sesuai dengan permasalahan yang dihadapi siswa; 3) evaluasi yang dilaksanakan disesuaikan dengan kasus yang diselesaikan, di antaranya pelanggaran disiplin seperti terlambat hadir ke sekolah, tidak menggunakan atribut sekolah, dan membawa hp ke sekolah. evaluasi yang dilaksanakan bersifat kualitatif; dan 4) hambatan yang ditemui, guru bimbingan dan konseling kurangnya kerjasama dengan wali kelas, pembina osis dalam penyelesaian permasalahan siswa. kata kunci: manajemen, guru, bimbingan dan Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan mengisi Form LSS di bawah. Literature Searching ServiceTulisan yang relevan MANAJEMEN GURU BIMBINGAN KONSELING DI SMA NEGERI 1 BANDA ACEH (M. Ramzi, 2018) ,MANAJEMEN GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING PADA MTSN RUKOH BANDA ACEH (Sri Mutia, 2014) , SUPERVISI KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MANAJEMEN GURU BIMBINGAN KONSELING PADA SMA NEGERI 4 DAN SMA NEGERI 11 BANDA ACEH (ARNITA AIDIL, 2019) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |