|
| |
|
Faizah. PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENDEKATAN PROBLEM SOLVING PADA KONSEP GAYA DI KELAS VIII SMPN 2 MAKMUR KABUPATEN BIREUEN. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2015 |
|
AbstrakAbstrak
kata kunci: aktivitas guru dan siswa, hasil belajar siswa
beberapa permasalahan yang masih dialami oleh siswa antara lain pemahaman konsep resultan gaya dan penyelesaian soal penyebab tersebut dipengaruhi oleh metode yang digunakan guru. oleh sebab itu untuk mengatasinya di laksanakan dengan pendekatan problem solving di kelas viii smpn 2 makmur kabupaten bireuen. subjek penelitian yang diambil adalah siswa viii 1 yang berjumlah 24 orang. penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (ptk) dengan menggunakan tiga siklus. teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan teknik tes dan non tes. teknik pengolahan data diperoleh dari hasil belajar siswa dan hasil observasi. teknik pengolahan dan analisis data yaitu menggunakan kriteria ketuntasan minimum (kkm) dengan nilai rata-rata 75, dan indikator ketuntasan klasikal adalah 85% dari jumlah siswa keselurahan dalam satu ruangan. berdasarkan hasil penelitian dapat diketahui bahwa pembelajaran problem solving dapat
Baca Juga : PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN SELF-EFFICACY SISWA MELALUI PENDEKATAN PROBLEM SOLVING BERBANTUAN SOFTWARE HOT POTATOES (FATIMAH NUR, 2017) ,
Baca Juga : PENGARUH PENERAPAN MODEL PROBLEM POSING DAN PROBLEM SOLVING TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM EKSKRESI MANUSIA KELAS VIII NEGERI 18 BANDA ACEH (Shelly Muslima, 2016) , ngkatkan aktivitas guru dan siswa hasil analisis aktivitas guru siklus i, siklus ii dan siklus iii yaitu dari 68% menjadi 82% menjadi 90%, ini terjadi peningkatan sebesar 22%. sedangkan hasil analisis aktivitas siswa siklus i, siklus ii dan sikluas iii yaitu dari 57% menjadi 73% menjadi 93%, ini terjadi peningkatan sebesar 36%. berdasarkan hasil penelitian dapat diketahui bahwa aktivitas dan hasil belajar siswa terus meningkat dengan penerapan pendekatan pembelajaran problem solving. hasil analisis ketuntasan tes hasil belajar pada siklus i ketuntasannya mencapai 63,75% terdapat 10 siswa yang tuntas, sedangkan yang belum tuntas 36,25% terdapat 15 siswa. artinya pendekatan pembelajaran problem solving belum mencapai target yang diharapkan. pada siklus ii ketuntasan tes hasil belajar mencapai 75,83% terdapat 15 siswa yang tuntas, sedangkan yang belum tuntas 24,17% terdapat 9 siswa.pada siklus iii ketuntasan tes hasil belajar mencapai 86,25% terdapat 20 siswa yang tuntas, sedangkan yang belum tuntas 13,75% hanya terdapat 4 siswa. dari hasil analisis data ketuntasan hasil belajar siswa siklus i, siklus ii dan siklus iii peningkatannya sebesar 23%. ini berarti pembelajaran pakem sudah mencapai target yang Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan mengisi Form LSS di bawah. Literature Searching ServiceTulisan yang relevan GAYA BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS VIII SMPN 10 BANDA ACEH (Dewi Arsita, 2020) ,PENGEMBANGAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN LOGAN AVENUE PROBLEM SOLVING (LAPS)-HEURISTIK PADA PEMBELAJARAN IPS KELAS VIII SMPN 1 BANDAR KABUPATEN BENER MERIAH (DEA MULIA NINGSIH, 2019) , PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS DAN MOTIVASI SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA MELALUI PENERAPAN PENDEKATAN PROBLEM SOLVING (Zulfiati, 2016) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |