Abstrak kepala sekolah sebagai pemimpin organisasi pendidikan dapat memahami, mengatasi dan memperbaiki kekurangan-kekurangan yang terjadi di lingkungan sekolah. gaya kepemimpinan kepala sekolah yang tepat akan meningkatkan kinerja guru di sekolah. banyak faktor yang dapat mempengaruhi kinerja seseorang, sebagai pemimpin sekolah harus mampu memberikan pengaruh-pengaruh yang dapat menyebabkan guru tergerak untuk melaksanakan tugasnya secara efektif sehingga kinerja mereka akan lebih baik. tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui gaya kepemimpinan kepala sekolah dalam: (1) meningkatkan kinerja guru; (2) upaya peningkatan kinerja guru; dan (3) tanggung jawab, disiplin, dan kinerja guru. pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif, teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. subjek penelitian adalah kepala sekolah, dan guru-guru pada smp negeri 1

Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan mengisi Form LSS di bawah.

Literature Searching Service