|
| |
|
Evi Marlita. PENGARUH TEORI GAGNE TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA PADA MATERI TEKANAN DI SMP NEGERI 2 KUTA BARO KABUPATEN ACEH BESAR. Banda Aceh : Fakultas FKIP Universitas Syiah Kuala, 2015 |
|
AbstrakAbstrak
kata kunci : pengaruh teori gagne, hasil belajar.
penelitian ini dilaksanakan di kelas viii smp negeri 2 kuta baro kabupaten aceh besar, dengan permasalahan apakah ada pengaruh teori gagne terhadap hasil belajar fisika siswa pada materi tekanan di smp negeri 2 kuta baro kabupaten aceh besar. tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh teori gagne terhadap hasil belajar fisika siswa pada materi tekanan di smp negeri 2 kuta baro kabupaten aceh besar. populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas viii smpnegeri2 kuta baro.sedangkan untuk menentukan sampel digunakan teknik random sampling. sehingga sampel penelitian ini adalah kelas viii-a yang berjumlah 16 siswa sebagai kelas eksperimen dan kelas viii-c yang berjumlah 15 siswa sebagai kelas kontrol. metode yang digunakan adalah metode eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. pengumpulan data dilakukan melalui tes yaitu pre-tes dan post-tes. pengolahan data digunakan uji-t. hasil ini dapat dilihat dari
Baca Juga : PERBEDAAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME DI SMP NEGERI 2 KUTA BARO (Sitti Nazariah, 2015) ,
Baca Juga : PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOLABORATIF (COLLABORATIVE LEARNING) DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN SAINTIFIK TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA DI KELAS VIII SMP NEGERI 2 KUTA BARO ACEH BESAR (Masyithah Dahliani, 2017) , hasil uji hipotesis (t) yang dilakukan penulis. dari hasil pengolahan data diperoleh bahwa thitung? ttabel dengan nilai thitung = 3,55 dan ttabel = 1,70. sehingga hasil belajar siswa pada kelas yang diajarkan dengan menggunakan teori gagne lebih baik dari pada hasil belajar siswa pada kelas yang tanpa menggunakan teori gagne. sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruhteori gagne terhadap hasil belajar fisika siswa pada materi tekanan di smp negeri 2 kuta baro kabupaten aceh besar. oleh karena itu disarankan agar guru fisika dalam penyampaian materi fisika untuk menggunakan teori gagne pada materi yang sesuai dan dapat diterima oleh siswa secara Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan mengisi Form LSS di bawah. Literature Searching ServiceTulisan yang relevan PEMANFAATAN DANA PROGRAM KELUARGA HARAPAN (PKH) TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DI KECAMATAN KUTA BARO KABUPATEN ACEH BESAR (MIFTAHUL JANNAH, 2020) ,PERBEDAAN HASIL BELAJAR FISIKA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PENGAJARAN LANGSUNG DAN MODEL QUANTUM TEACHING PADA SISWA KELAS VIII MTSN KUTA BARO ACEH BESAR (Lia Musnidar, 2015) , MODEL KOMUNIKASI INTERPERSONAL ANTARA GURU DAN SISWA DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR DI SMP NEGERI I KUTA BARO ACEH BESAR (Rita Zahara, 2020) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |