|
| |
|
Alrizal. STUDI KOMPARATIF TENTANG NILAI KOGNITIF SAINS SISWA YANG DIAJARKAN OLEH GURU YANG BERSERTIFIKASI DENGAN GURU YANG BELUM BERSERTIFIKASI DI SMPN 8 BANDA ACEH TAHUN 2013. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2013 |
|
AbstrakPenelitian yang berjudul “studi komparatif tentang nilai kognitif sains siswa yang diajarkan oleh guru yang bersertifikasi dengan guru yang belum bersertifikasi di smpn 8 banda aceh tahun 2013” ini mengangkat masalah mengenai perbedaan nilai kognitif sains siswa yang diajarkan oleh guru yang bersertifikasi dengan guru yang belum bersertifikasi di smpn 8 banda aceh. penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan capaian nilai kognitif sains siswa yang diajarkan oleh guru yang bersertifikasi, capaian nilai kognitif sains siswa yang diajarkan oleh guru yang belum bersertifikasi, dan mendeskripsikan perbedaan nilai kognitif sains siswa yang diajarkan oleh guru bersertifikasi dengan guru yang belum bersertifikasi di smpn 8 banda aceh. populasi penelitian ini adalah kelas vii smpn 8 banda aceh tahun ajaran 2012/2013 yang terdiri dari 7 kelas. dari populasi tersebut ditetapkan sampel sebanyak dua kelas yaitu kelas vii1 dan vii2. penentuan sampel ditentukan dengan cara sampel berkelompok atau
Baca Juga : PERBEDAAN HASIL BELAJAR ANTARA SISWA YANG DIAJARKAN GURU BERSERTIFIKASI DENGAN GURU NON SERTIFIKASI DI SD NEGERI 2 RIMO KABUPATEN ACEH SINGKIL (IKHWAN MULYANTO, 2018) ,
Baca Juga : IMPLEMENTASI PENDEKATAN SAINTIFIK OLEH GURU BERSERTIFIKASI DI SD NEGERI 1 BEBESEN KAB. ACEH TENGAH TAHUN AJARAN 2017/2018 (Wahyuni Irsyad, 2019) , cluster sampling. jenis penelitian ini adalah penelitian komparatif dengan pendekatan kuantitatif. hasil penelitian capaian nilai kognitif sains siswa yang diajarkan guru bersertifikasi diperoleh nilai rata-rata 52,22, median sebesar 50,7, modus sebesar 47,8 dan standar deviasi sebesar 14. ada 12 (52.17%) siswa berada dibawah kelas interval yang memuat skor rata-rata, 6 (26,09%) siswa berada pada kelas interval yang memuat rata-rata, dan 5 (21,74%) siswa berada di atas pada kelas interval yang memuat skor rata-rata. sedangkan untuk capaian nilai kognitif sains siswa yang diajarkan oleh guru yang belum bersertifikasi diperoleh nilai rata-rata 36,83, median sebesar 34,20, modus sebesar 26,5 dan standar deviasi sebesar 13,06. ada 13 (54,17%) siswa berada dibawah kelas interval yang memuat skor rata-rata, 5 (20,83%) siswa berada pada kelas interval yang memuat rata-rata, dan 6 (25%) siswa berada di atas pada kelas interval yang memuat skor rata-rata. dengan menggunakan uji t didapat bahwa capaian nilai kognitif sains siswa yang diajarkan oleh guru yang bersertifikasi lebih tinggi jika dibandingkan dengan capaian nilai kognitif sains siswa yang diajarkan oleh guru yang belum Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan mengisi Form LSS di bawah. Literature Searching ServiceTulisan yang relevan EVALUASI PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PENJASORKES PADA GURU BERSERTIFIKASI DI SMAN KOTA BANDA ACEH TAHUN 2019 (JEFRI, 2020) ,KEMAMPUAN GURU BERSERTIFIKASI DALAM PENGELOLAAN PEMBELAJARAN DI SMA NEGERI 1 MUTIARA KABUPATEN PIDIE (muhammad fadhil, 2014) , STUDI KOMPARATIF KINERJA GURU BIOLOGI YANG BELUM SERTIFIKASI DENGAN GURU BIOLOGI YANG SUDAH SERTIFIKASI PADA SMA NEGERI RAYON 01 KABUPATEN PIDIE (M. Nasir, 2015) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |