| |
LAINA ZUMIRA. PEMBELAJARAN SENI MUSIK DENGAN MENGGUNAKANRN MODEL DISCOVERY LEARNING( KURIKULUM 2013 )RNDI KELAS VIII SMP NEGERI 6 BANDA ACEH. Banda Aceh : Fakultas FKIP Universitas Syiah Kuala, 2015 |
|
AbstrakAbstrak
kata kunci: pembelajaran, seni musik, discovery learning
penelitian ini berjudul “pembelajaran seni musik dengan menggunakan model discovery learning (kurikulum 2013) di kelas viii smp negeri 6 banda aceh”. adapun yang menjadi masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana pelaksanaan pembelajaran seni musik dengan menggunakan model discovery learning (kurikulum 2013) di kelas viii smp negeri 6 banda aceh dan apa saja kendala-kendala yang dialami guru dalam pembelajaran seni musik dengan menggunakan model discovery learning (kurikulum 2013) di kelas viii smp negeri 6 banda aceh. penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif, teknik pengumpulan data observasi, wawancara, dokumentasi dan teknik analisis data yaitu reduksi data, penyajian data, verifikasi data. subjek dalam penelitian ini adalah guru dan siswasmp negeri 6 banda aceh dan objeknya adalah model pembelajaran discovery learning. hasil penelitian pelaksanaan pembelajaran seni musik dengan
Baca Juga : PELAKSANAAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING BERDASARKAN KURIKULUM 2013 DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR DI SDN 56 BANDA ACEH (Elly Fitria, 2017) ,
Baca Juga : IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 PADA MATERI SENI TARI DI SMA NEGERI 3 BANDA ACEH (Yeni Zuryaningsih, 2015) , menggunakan model discovery learning di smp negeri 6 banda aceh berjalan dengan baik, guru telah melakukan kegiatan awal,selanjutnya kegiatan inti berserta dengan langkah-langkah discovery learning yaitu stimulus, mengindentifikasi masalah, mengumpulkan data, mengolah data, pembuktian dan menarik kesimpulan. setelah guru melakukan kegiatan inti selanjutnya guru melakukan kegiatan penutup pada kegiatan penutup guru membimbing siswa untuk menyimpulkan hasil pembelajaran, dan guru juga memberikan evaluasi. saat guru melakukan pelaksanaan pembelajaran guru juga mengalami kendala,kedala tersebut yaitu kurangnya waktu untuk mata pelajaran seni musik sehingga guru harus menambah jam pelajaran dan kedala lain yang muncul adalah prasarana yang terkait tentang alat musik yang ada disekolah jumlahnya kurang memadai, tetapi guru mampu mengatasi kendala tersebut dengan menggunakan model discovery Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan mengisi Form LSS di bawah. Literature Searching ServiceTulisan yang relevan ANALISIS KESESUAIAN MODEL PEMBELAJARAN DENGAN TAHAPAN YANG DILAKSANAKAN GURU DI SDN 03 BANDA ACEH (Nuraisah, 2018) ,PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING PADA MATERI TEOREMA PYTHAGORAS DI KELAS VIII SMP NEGERI 9 BANDA ACEH (Isra Wulan Sari, 2016) , PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DENGAN MIND MAPPING PADA MATERI HIMPUNAN DI KELAS VII SMP NEGERI 16 BANDA ACEH (ULFA MEIRIDA, 2018) , |
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |