|
| |
|
Vera Siska. ANALISIS PELAKSANAAN PROGRAM BIMBINGAN BELAJAR DALAMRNMENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWARNDI SMP NEGERI 12 BANDA ACEH. Banda Aceh : Fakultas FKIP Universitas Syiah Kuala, 2015 |
|
AbstrakAbstrak
kata kunci : pelaksanaan program bimbingan belajar, prestasi belajar
penelitian yang berjudul “analisis pelaksanaan program bimbingan belajar dalam
meningkatkan prestasi belajar siswa di smp negeri 12 banda aceh”, bertujuan
untuk mengetahui gambaran penyusunan program bimbingan belajar pada siswa dan
untuk mengetahui prosedur pelaksanaan program bimbingan belajar yang dilakukan
guru bk dalam meningkatkan prestasi belajar siswa. penelitian ini merupakan
penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. subjek dalam penelitian ini adalah
guru bk, kepala sekolah, wakil kepala sekolah, wali kelas, semuanya berjumlah
sebanyak 5 orang. pengumpulan data dilakukan dengan dokumentasi, observasi, dan
wawancara. analisis data dilakukan melalui analisis deskriptif kualitatif. hasil
penelitian menunjukkan bahwa penyusunan program bimbingan belajar dalam
meningkatkan prestasi belajar siswa telah dilakukan langkah-langkah sebagai
Baca Juga : HUBUNGAN LAYANAN BIMBINGAN BELAJAR FISIKA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI SMA NEGERI 3 BANDA ACEH (SYARIFAH RAIHAN MAHFUDZAH, 2020) ,
Baca Juga : HUBUNGAN SIKAP DAN PRESTASI BELAJAR BAHASA INDONESIA PADA SISWA SMP NEGERI 18 BANDA ACEH (Rahimah, 2013) , rikut: kegiatan pertama dilakukan dengan mengidentifikasi masalah siswa dalam belajar dengan cara wawancara dan melalui pengecekan absen, daftar nilai siswa, dan daftar nilai kompetensi yang diberikan oleh wali kelas dan guru bidang studi mengenai permasalahan siswa. data tersebut digunakan oleh guru bk sebagai bahan penyusunan program bimbingan belajar. pelaksanaan program bimbingan belajar yang telah dilaksanakan guru bk untuk mencegah dan mengembangkan, yaitu memberikan layanan informasi dengan materi kebiasaan belajar yang baik, cara menghadapi ulangan, dan layanan penguasaan konten dengan materi peningkatan motivasi belajar, materi belajar teratur dan terprogram. di akhir semester guru bidang studi memberikan pengajaran remedial kepada siswa yang memperoleh nilai rendah dengan cara memberikan materi pelajaran tambahan dengan membahas soal-soal materi yang diberikan dalam pengajaran remedial. soal-soal materi atau tes yang diberikan kepada siswa dievaluasi untuk mengetahui pengembangan siswa setelah diberikan pengajaran remedial untuk selanjutnya ditindaklanjuti oleh guru bk untuk dapat memberikan motivasi belajar atau memberikan bimbingan untuk dapat meningkatkan prestasi belajar siswa di Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan mengisi Form LSS di bawah. Literature Searching ServiceTulisan yang relevan PEMAHAMAN GURU BIDANG STUDI TENTANG BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA (SUATU PENELITIAN DI SMA NEGERI SE-KOTA BANDA ACEH) (Novin Asril Lubis, S.Pd., 2014) ,LINGKUNGAN BELAJAR SISWA SMA NEGERI 7 BANDA ACEH (Amna Marisa, 2014) , PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR FISIKA SISWA BERDASARKAN TINGKAT PENDIDIKAN ORANG TUA SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 6 BANDA ACEH (Putri Zuhra, 2013) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |