| |
NANI SURYANI. PENGARUH TINGKAT KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAPRNHASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIIRNSMP NEGERI 1 BANDA ACEHRNTAHUN AJARAN 2014/2015. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2015 |
|
AbstrakAbstrak
kata kunci: kecerdasanemosional, hasilbelajar
selama ini banyak orang yang berpendapat bahwa untuk meraih hasil belajar yang tinggi diperlukan kecerdasan intelektual (iq) yang tinggijuga. namun, menurut hasil penelitian terbarumembuktikan bahwa iq bukanlah satu-satunya faktor yang mempengaruhi hasil belajar seseorang, tetapi ada banyak faktor lain yang mempengaruhi salah satunya adalah kecerdasan emosional. tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruhtingkat kecerdasan emosional terhadap hasil belajar pada siswa kelas vii smpnegeri 1 banda aceh.kecerdasan emosional adalah kemampuan seseorang untuk mengenali emosi diri, mengelola emosi diri, memotivasi diri sendiri, mengenali emosi orang lain dan kemampuan untuk membina hubungan dengan orang lain. sedangkan hasilbelajar adalah hasil dari suatu aktivitas belajar yang dilakukan berdasarkan pengukuran dan penilaian terhadap hasil kegiatan belajar dalam bidang akademik yang diwujudkan berupa angka-angka.
Baca Juga : PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA DI KELAS VII SMP NEGERI 8 RNBANDA ACEH TAHUN PELAJARAN 2014/2015 (Maulana Agus Syahputra, 2015) ,
Baca Juga : HUBUNGAN KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN HASIL BELAJAR KIMIA PADA SISWA KELAS X MAN MODEL BANDA ACEH (Zulkarnaini, 2016) , ila siswa memiliki kecerdasan emosional yang tinggi, maka akan meningkatkan hasil belajar. hipotesis dalam penelitian ini adalah ada pengaruhpositiftingkat kecerdasan emosional terhadaphasil belajar matematika siswa kelas vii smpnegeri 1 banda aceh.variabel bebas dalam penelitian ini adalah kecerdasan emosional sedangkan hasil belajar sebagai variabel terikat. populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas vii smp negeri 1 banda aceh. sampel penelitian adalah kelas vii-1 dankelas vii-2. dalam pengumpulan data digunakan kuesioner (angket) untuk kecerdasan emosional berdasarkan teori daniel goleman yang terdiri dari mengenali emosi diri, mengelola emosi diri, memotivasi diri sendiri, mengenali emosi orang lain dan membina hubungan dengan orang lain. untuk mengukur hasil belajar siswapenelitimengambilnilaiujiantengah semester genap.hasil analisis data penelitian menunjukkan nilai koefisien korelasi sebesar 0,4812, yang menyatakanbahwaadahubunganpositif yang sedangantarakecerdasanemosionalterhadaphasilbelajarmatematikasiswa dengan ?=3,97>1,67, maka ha diterima dan ho ditolak. kesimpulan dari penelitian ini yaitu ada pengaruhtingkat kecerdasan emosional terhadaphasil belajar matematika siswa kelas vii smp negeri 1 banda Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan mengisi Form LSS di bawah. Literature Searching ServiceTulisan yang relevan HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA SISWA KELAS VI SD NEGERI 3 BANDA ACEH (Iwan Saputra, 2015) ,PENGARUH KUALITAS KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN KECERDASAN EMOSIONAL GURU DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA SLTP NEGERI KECAMATAN KRUENG SABEE KABUPATEN ACEH JAYA. (NUSI ANWAR, 2020) , PENGARUH TINGKAT KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAPRNHASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIIRNSMP NEGERI 1 BANDA ACEHRNTAHUN AJARAN 2014/2015 (NANI SURYANI, 2015) , |
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |