| |
Siti Indira Jannah. PENERAPAN PENDEKATAN REACT PADA MATERI ARITMATIKA SOSIAL DI KELAS VII MTSN RUKOH BANDA ACEHTAHUN PELAJARAN 2014/2015. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2015 |
|
AbstrakKata kunci: ketuntasan belajar, pendekatan react, aritmatika sosial
pada saat ini kemampuan siswa kelas vii mts negeri rukoh masih tergolong kurang mampu dalam menyelesaikan permasalahan pada materi aritmatika sosial. siswa masih kurang dapat menjelaskan prosedur penyelesaian masalah yang yang berkait dengan soal-soal cerita. untuk meningkatkan ketuntasan hasil belajar siswa hendaknya guru lebih dapat mengaktifkan siswa. salah satu pendekatan pembelajaran yang dapat mengaktifkan siswa adalah pembelajaran dengan menggunakan pendekatan react. react adalah suatu pendekatan pembelajaran yang terdiri dari lima strategi, yaitu: relating (menghubungkan), experiencing ( mengalami), applying (mengaplikasikan). cooperating ( bekerja sama), transfering (mentransfer). tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil belajar siswa yang diajarkan dengan menggunakan pendekatan react pada materi aritmatika sosial di kelas vii mts negeri rukoh banda aceh tahun pelajaran 2014/2015. penelitian
Baca Juga : PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADA MATERI ARITMATIKA SOSIAL DI KELAS VII MTSN RUKOH BANDA ACEH (Riska Septia Farida, 2015) ,
Baca Juga : KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA PDA MATERI ARITMATIKA SOSIAL DI KELAS VII MTSN RUKOH BANDA ACEH (Zuarni Verina, 2017) , ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan kualitatif. populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa kelas vii mts negeri rukoh banda aceh. sedangkan sampel adalah kelas vii2 yang dipilih secara acak dengan jumlah siswa 30 orang.teknik pengumpulan data dilakukan dengan melaksanakan tes hasil belajar siswa. selanjutnya data yang terkumpul dianalisis menggunakan uji-t pada taraf signifikan ?=0,05. hasil analisis didapat t_hitung= 1,98 dan t_tabel=1,70, sehingga t_hitung>t_tabel, ini berarti h_0 ditolak pada taraf nyata ?=0,05. dengan demikian dapat disimpulkan bahwa melalui penerapan pendekatan react dapat mencapai ketuntasan hasil belajar siswa pada materi aritmatika sosial di kelas vii mts negeri rukoh banda aceh. Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan mengisi Form LSS di bawah. Literature Searching ServiceTulisan yang relevan PENERAPAN PENDEKATAN SCIENTIFIC PADA MATERI ARITMATIKA SOSIAL RNDI KELAS VII MTSN TUNGKOB (Cut Harizza Dhafrina, 2015) ,PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK (SCIENTIFIC) PADA MATERI FUNGSI DI KELAS VIII MTSN RUKOH (Sri Aulia, 2015) , PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHINGRNUNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA RNMATA PELAJARAN FISIKA KELAS VIII3 MTSN RNBANDA ACEH (Siti Nurjihan, 2015) , |
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |