Heni Awja Santia. CAMPUR KODE BAHASA INDONESIA KE DALAM PENGGUNAAN BAHASA JAMEE RAGAM LISAN PADA MAHASISWA ASAL ACEH SELATAN. Banda Aceh : Fakultas FKIP Universitas Syiah Kuala, 2015

Abstrak

Abstrak kata kunci: campur kode, bahasa indonesia dan bahasa jamee, mahasiswa aceh selatan. penelitian yang berjudul campur kode bahasa indonesia ke dalam penggunaan bahasa jamee ragam lisan mahasiswa asal aceh selatan ini mengkaji masalah bentuk dan jenis campur kode yang digunakan oleh mahasiswa asal aceh selatan. metode yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif. sumber data penelitian ini adalah penutur asli bahasa jamee yang berada di wilayah banda aceh. teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik simak, cakap, dan rekam. hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) bentuk campur kode yang digunakan mahasiswa asal aceh selatan adalah bentuk ke dalam (inner code-mixxing) (2) jenis campur kode yang digunakan adalah jenis penyisipan yang berwujud kata, frasa, klausa, perulangan kata, dan ungkapan atau idiom (3) faktor yang menyebabkan terjadinya campur kode adalah kebiasaan, topik pembicaraan dan pengaruh

Baca Juga : CAMPUR KODE DALAM PENGGUNAAN BAHASA ACEH RAGAM LISAN OLEH MAHASISWA FKIP UNSYIAH ASAL ACEH SELATAN (IHLAL HAMDI, 2020) ,

Baca Juga : ANALISIS ALIH KODE DAN CAMPUR KODE DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMP NEGERI 3 DARUL HIKMAH KABUPATEN ACEH JAYA (MARDHIAH, 2020) ,

dari orang-orang sekitar yang aktif menggunakan bahasa indonesia.

Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan mengisi Form LSS di bawah.

Literature Searching Service



Tulisan yang relevan

ANALISIS CAMPUR KODE PADA DIALOG ANTARTOKOH DALAM FILM “TJOET NJA’ DHIEN” (Fuji Anjalia, 2019) ,

CAMPUR KODE BAHASA INDONESIA DALAM KUMPULAN LIRIK LAGU ACEH (Zahratul Ina, 2018) ,

PEMAKAIAN BAHASA DALAM SIARAN BERITA HABA UROE NYOE DI ACEH TV (Kaswanti, 2017) ,


Kembali ke halaman sebelumnya


Pencarian

Advance



Jenis Akses


Tahun Terbit

   

Program Studi