|
| |
|
wanda saputra. PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) PADA MATERI MASALAH SOSIALDI KELAS IV SD NEGERI SEUMET KECAMANTAN MONTASIK ACEH BESAR. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2015 |
|
AbstrakAbstrak
kata kunci: penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe nht, masalah sosial
penelitian yang berjudul “penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe numbered head together (nht) pada materi masalah sosial di kelas iv sd negeri seumet kecamatan montasik aceh besar” ini dilatar belakangi oleh rendahnya nilai siswa yang menunjukkan bahwa 60% masih berada di bawah nilai kkm (65). rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu: apakah penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe numbered head together (nht) pada materi masalah sosial dapat mencapai ketuntasan belajar siswa di atas nilai kkm pada kelas iv sd negeri seumet kecamatan montasik aceh besar, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan belajar siswa dalam penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe numbered head together (nht) pada materi masalah sosial di kelas iv sd negeri seumet kecamatan montasik aceh besar. subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas iv yang berjumlah 25 orang, terdiri dari 11 siswa
Baca Juga : PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBEREDRNHEAD TOGETHER (NHT) PADA MATERI MASALAH SOSIALRNDI KELAS IV SD NEGERI 40 BANDA ACEH (Dewiana, 2015) ,
Baca Juga : PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPERNNUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) PADA MATERI RNKPK DAN FPB DI KELAS V SD NEGERI 71RN BANDA ACEH (Masyita, 2014) , laki-laki dan 14 siswa perempuan. penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian deskriptif. pengumpulan data dilakukan melalui pre test dan post test. pengolahan data dianalisis dalam bentuk perhitungan nilai rata-rata, kemudian untuk mengetahui data hasil belajar siswa secara klasikal diolah dengan menggunakan rumus persentase. hasil analisis data menunjukkan bahwa nilai rata-rata ketuntasan belajar siswa melalui penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe numbered head together (nht) pada materi masalah sosial di kelas iv sd negeri seumet kecamatan montasik aceh besar adalah 78.8 secara klasikal 88,00% dapat mencapai ketuntasan belajar di atas nilai kkm dan dalam kondisi aktif. Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan mengisi Form LSS di bawah. Literature Searching ServiceTulisan yang relevan PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT)PADA MATERI PANTUN ANAK DI KELAS IV SD NEGERI 12 BANDA ACEH (ova suriani, 2013) ,PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DENGAN TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (RINA PURNAMA SARI, 2014) , KETUNTASAN BELAJAR SISWA PADA MATERI PECAHAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT DI KELAS III SD NEGERI 2 KLIENG ACEH BESAR (Maria Ulfah, 2014) , |
|
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |