| |
Bulan Kemala. KINERJA GURU PEMBIMBING DALAM MENGATASI KESULITAN BELAJAR SISWA SMP NEGERI BANDA ACEH. Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala, 2015 |
|
AbstrakAbstrak
kata kunci:kinerja-guru pembimbing-kesulitan belajar siswa
penelitian yang berjudul: “kinerja guru pembimbing dalam mengatasi
kesulitan belajar siswa smp negeri banda aceh”ini bertujuan untuk mendeskripsikan
kinerja guru pembimbing dalam mengatasi kesulitan belajar siswa dan mengetahui
upaya yang dilakukan oleh guru pembimbing dalam mengatasi kesulitan belajar siswa
smp negeri banda aceh. subjek penelitian ini adalah guru bk di smp negeri banda
aceh. sedangkan objek penelitian ini adalah kinerja guru pembimbing dalam mengatasi
kesulitan belajar siswa. metode yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitatif.
pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam. hasil analisis data
menunjukkan bahwa, kinerja guru pembimbing dalam mengatasi kesulitan belajar siswa
smp negeri banda aceh dapat dinyatakan baik. hal tersebut dikarenakan hampir
seluruh guru pembimbing telah melakukan kinerjanya sesuai dengan prosedur
penanganan siswa yang mengalami
Baca Juga : STRATEGI GURU DALAM MENGATASI KESULITAN BELAJAR SISWA DI KELAS III SD NEGERI SIBREH ACEH BESAR (Utari Suhera, 2017) ,
Baca Juga : UPAYA GURU DALAM MENGATASI KESULITAN BELAJAR SISWA DI SEKOLAH DASAR NEGERI 1 PASI LHOK KABUPATEN PIDIE TAHUN AJARAN 2017/2018 (Nurlena, 2019) , sulitan belajar meliputi identifikasi kasus setiap siswa, melakukan wawancara langsung dan diagnosis faktor penyebab kesulitan belajar siswa, melakukan prognosis dalam upaya menentukan alternatif pemecahan masalah melalui konseling individual dan kelompok serta memberikan layanan remedial melalui layanan belajar sesuai dengan kesulitan yang dialami siswa. kemudian evaluasi dan follow up untuk mengetahui tingkat keberhasilan penanganan siswa yang mengalami kesulitan belajar dengan melihat hasil belajar siswa. upaya yang dilakukan oleh guru pembimbing dalam mengatasi kesulitan belajar siswa yaitu lebih memperhatikan siswa yang hasil belajarnya rendah, memberi peringatan kepada siswa dan wali kelas serta memanggil orang tua, memberikan motivasi dan mencoba mencari jalan keluar permasalahan belajarnya, melakukan kerja sama dengan guru bidang studi dan berkonsultasi kepada guru wali kelas, memberi perhatian khusus kepada siswa dan membimbing secara perlahan sampai siswa meningkat prestasi belajarnya, memberikan pengetahuan tentang catatan waktu belajar yang efektif bagi siswa yang kesulitan belajar serta mengadakan pendekatan secara personal sehingga dapat diketahui faktor penyebabnya dan kemudian berusaha memberikan solusi agar sikap siswa yang berkelainan berubah menjadi lebih baik. oleh karena itu, diharapkan kepada guru bk untuk saling berkoordinasi dan bekerja sama dengan kepala sekolah, guru kelas dan wali murid dalam mengatasi hambatan pelaksanaan layanan pembelajaran bagi Pengarang tidak dapat memberikan Full Text secara langsung, untuk mendapatkan full text silahkan mengisi Form LSS di bawah. Literature Searching ServiceTulisan yang relevan PERAN GURU DALAM MENGATASI KESULITAN BELAJAR SISWA DI SD NEGERI 10 BANDA ACEH (RIYAN TUSTURI, 2017) ,UPAYA GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENGATASI KESULITAN BELAJAR SISWA DI SMAN KOTA BANDA ACEH (Safiatul Husna, 2014) , UPAYA GURU DALAM MENGATASI KESULITAN BELAJARRNSISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS TERPADURNDI MTSS LAM UJONG ACEH BESAR (Lisnawati, 2015) , |
|
|
Kembali ke halaman sebelumnya
Terkini
PROSPEK EKSPOR KOPI ARABIKA ORGANIK BERSERTIFIKAT DI KABUPATEN ACEH TENGAH |
ANALISIS KOMPARATIF TINGKAT PENDAPATAN USAHATANI PADI SAWAH IRIGASI DAN PADI SAWAH TADAH HUJAN BERDASARKAN STATUS PENGUASAAN LAHAN DI KECAMATAN KUTA COT GLIE KABUPATEN ACEH BESAR |
KAJIAN PEMASARAN DAN KEUNTUNGAN PETANI KACANG TANAH DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR |
STUDI PENDAPATAN RUMAH TANGGA PERTANIAN DI DATARAN TINGGI (KASUS DESA URING KECAMATAN BUKIT KABUPATEN BENER MERIAH) |
ANALISIS PENDAPATAN USAHATANI TEMBAKAU DI KECAMATAN BANDAR BARU KABUPATEN PIDIE JAYA |